Psikolojik değerlendirme nedir?
Psikolojik değerlendirme süreci Psikoloji alanındaki müdahalenin en önemli bileşenlerinden biridir. Bu sayede gözlemlenen belirli sorunların üstesinden gelmek için etkili önlemler önermek mümkündür.
Bu yazıda nasıl tanımlandığını göreceğiz. psikolojik bir değerlendirme ve yol gösterici tanı nedir .
- İlgili makale: "Psikolojik terapilerin türleri"
Psikolojik değerlendirme fikrinin doğuşu
İnsanın psikolojik özelliklerinin en büyük yükselişinin ve bilimsel gelişiminin gerçekleştiği tarihsel an, esas olarak on dokuzuncu ve yirminci yüzyıllara karşılık gelmektedir (önceki çalışmaların ve araştırmaların önemli bir hacmi varsayılmış olsa da).
Bununla birlikte, istatistik, pedagoji, deneysel psikoloji gibi belirli disiplinlerin gelişmesiyle, Tanı kavramına bazı ilk yaklaşımlar koymak mümkün oldu .
Psikoloji alanıyla ilgili birçok açıdan olduğu gibi, bu fenomenin tanımı, yazarların tarih boyunca önerdikleri yeni katkılardan yeniden formüle edilmiştir.
En güncel perspektifler içinde üç teorik akım vardır. ne tür değişkenlerin teşhis edilmesi gerektiğini açıklamak için kullanılmıştır : Çevreci (davranışsal belirleyiciler olarak durumsal faktörlere vurgu), etkileşimci (özne ile çevre arasındaki etkileşimin önemi) ve kogitivist (davranışsal temel olarak bilişsel stil).
Psikolojik tanı ve bileşenleri
Bahsedilen üç psikolojik akımın bulguları, teşhis sürecinin neye işaret ettiği konusunda daha derin ve tam bir tanımlamaya olanak sağlamıştır. Genel anlamı göz önüne alınarak, tanı Farklı doğanın belirli yönlerini değerlendirmek (veya bilmek) için toplanan verilerin analizini içerir. .
Bu karakterizasyonu psikoloji alanına uygulamak, araştırmanın amacı belirli bir konunun bilişsel, duygusal ve davranışsal özelliklerinin tanımlanmasıdır. Bu nedenle, dikkate alınması gereken bu amaç için uygun görünmektedir. Bu bireyin her zamanki etkileşim bağlamlarıyla nasıl bir ilişkisi olduğu .
Ayrıca, tanının nihai müdahale amacına sahip olduğu varsayılmaktadır (en sık amaç olmamakla beraber, tek başına olmasa da). Bilimsel-teknik alanda her zaman sınırlandırılmıştır. . Süreci, farklı iş metodolojilerinin birleşimini içerir.
Psikolojide üç tanısal unsur
Bir tanı Üç ana unsuru vardır: Sürecin hangi konuya düştüğü, hangi içeriğin teşhisi temel aldığı ve hangi amaçla kullanıldığını belirleyen nesne, teşhise maruz kalan gözlemleri destekleyen nedenleri veya faktörleri yansıtan bir somut müdahalenin uygulanmasını motive eder.
Ek olarak, önerilen müdahale niteleyici olabilir (bir referans grubuyla ilgili olarak konu tarafından işgal edilen yer), niteleyici (Hangi etkili sebepler değiştirilmelidir), önleyici (belirli bir gelecekteki durumdan kaçınmak için alternatiflerin uygulanması) veya yeniden yapılanma (Önleyici amaçlar için etkili faktörlerin yeniden düzenlenmesi).
Genel psikolojik tanı sürecinin aşamaları
Farklı uzmanlar, konuyla ilgili olarak, teşhis sürecine uyması gereken prosedürlerin sayısı ve türüne ilişkin katkılardır. Öyle görünüyor ki, Dört ana aşama dahilinde belli bir fikir birliği var. Her biri farklı, daha somut aşamalara sahiptir.
1. Planlama
Planlama aşamasında ön bilgi araması Konu ve çevresi ile ilgili olarak, başlangıç varsayımlarını destekleyen bir analiz (tanıya sunulan sınıflandırma, önleyici veya yeniden yapılandırma karakterine bağlı olarak) ve son olarak önerilen başlangıç analiz değişkenlerinin oluşturulduğu diyagnostik gelişimin konfigürasyonu.
2. Geliştirme
İkinci aşama, sürecin geliştirilmesinde, analiz birimlerinin incelenmesini kolaylaştıran katkıların temel alındığı teorik çerçevenin sınırlandırıldığı, mümkün olduğu kadar basit ve tahmini kapasite sunmak Gelecekteki gözlemlerin sonuçları üzerinde yeterli.
3. Hipotezlerin doğrulanması
Daha sonra, üçüncü adım başlangıçta önerilen teorik hipotezlerin doğrulanması Değerlendirme sırasında yapılan gözlemlerde bulunanlarla ilgili.
4. Raporun yazılması
nihayet, sonuç raporu hazırlanmalıdır Değerlendiricinin ve değerlendirilen bilginin ilgili verilerin dahil edildiği, süreç boyunca uygulanan tüm prosedürlere, bulgulara ve değerlendirmelerine ve nihayetinde müteakip müdahale sürecine rehberlik edecek ilgili kılavuzlara atıfta bulunanlar.
Rapor, alıcıya, kullanılan dilin biçimi ve türü ile birlikte kullanılan ton ve ifadeler açısından uyarlanmalıdır, böylece anlayacaktır.
Psikolojik Raporun Özellikleri
Psikolojik bir rapor, başlangıçta dile getirilen ve söz konusu konunun değerlendirilmesini motive eden hipotezlerin analizi ve karşıtlığından elde edilen sonucu yansıtan bir belgedir.
Bu enstrümanın, nesnel bir karakteri vardır. adres sahibine bulunan verilerin iletişiminin kolaylaştırılması .
Genel olarak, bir rapor, değerlendiricinin ve değerlendirilen kişinin kimlik verilerini, söz konusu raporu motive eden hedefleri, bilgi toplama tekniklerinin sergilenmesini, kullanılan prosedürü, elde edilen sonuçları, araştırmacının sonucunu ve nihai değerlendirmesini içermelidir. Bir müdahale olarak uygulamaya konulacak yönergeler.
Buna ek olarak, ve Bir psikolojik raporun biçimi ve tarzı, detaylandırmanın temeli olarak alınan ölçütün: teorik (somut bir teorik modelin direktiflerine göre), teknik (uygulanan testler ve tekniklerden elde edilen sonuçların düzenlenmesi) ve problem temelinde (istişare talebi veya nedeni) Raporda özel bir yapı).
Öte yandan psikolojik rapor Yasal geçerliliği vardır ve bilimsel bir belge olarak kabul edilir. (bulgular tekrarlanabilirdir) ve yararlıdır (psikolojik müdahalenin son yönelimlerini içerir).
Psikolojik değerlendirmede davranışsal ya da işlevsel yaklaşım
Bireyin psikolojik değerlendirmesi sürecine rehberlik etmek için çeşitli yaklaşımlar vardır:
- Geleneksel yaklaşım (ya da nitelik modeli): temel özellikleri olan kişilik özelliklerini analiz etmeye odaklanmıştır.
- Operasyonel yaklaşım ya da evrimsel: konunun psikolojik gelişiminde bir dizi evrimsel aşamayı savunan model.
- Bilişsel yaklaşım : Kişinin ana eksen olarak algılarının incelenmesi üzerinde duruldu.
- Psikoeğitimsel yaklaşım veya kuralcı: daha çok, okul öğrenimi ve öğrencilerin entelektüel yeteneklerinin analizini amaçlamaktadır.
- Davranışçı yaklaşım ya da işlevsel: öznenin iç ve dış değişkenleri arasındaki ilişkinin kendi davranışlarının belirleyicileri olarak değerlendirilmesine yöneliktir.
En davranışçı psikolojik (ya da bilişsel-davranışsal) akımlardan fonksiyonel yaklaşım Genellikle referans teşhis işlemi sırasında kullanılan yaklaşımdır. . Bu model, değerlendirme sürecindeki belirleyici değişkenlerin daha eksiksiz bir çalışmasını ve analiz edilmesini sağlar, çünkü hem iç hem de dış faktörlerin çok sayıda etkili faktörünü hesaba katarak davranışın göz önünde bulundurulması gerektiği önermesini savunur.
Böylece insan davranışları bireysel faktörlerin toplamının sonucu olarak anlaşılmamalıdır. Çünkü iki (veya daha fazla) arasında gerçekleşen her etkileşim, orijinal orijinatörlerinin toplamından tamamen farklı bir tür etki yaratır. Onun muazzam karmaşık ve plastik (veya değiştirilebilir) karakteri göz önüne alındığında, bu aynı felsefeyi izleyerek açıklanmalıdır: belirleyici unsurları da karmaşık ve değişken olarak düşünmek.
Fonksiyonel yaklaşımın özellikleri
İşlevsel yaklaşım, bireyin davranışının belirleyicileri olarak çevresel veya bağlamsal (ilk bakışta) ve etkileşimciyi (daha sonraki bir zamanda) tanısal süreçteki bu tip değişkenlerin analizine öncelik vererek önceliklendirir. Onun postülatları, Davranış Değişikliği Teorisinden türemiştir. ve özellikle B. F. Skinner gibi yazarların katkılarından.
Bu modelde üç bakış açısı ayırt edilebilir Çevrenin etkisini, öznenin özelliklerini ya da iki faktörün etkileşimini farklı şekilde vurgulayan: Davranışsal-durumsalcı bakış açısı, bilişsel-davranışçı ve bilişsel-sosyal davranışsal.
Bu teorik öneriyi savunan gözlenebilir faktörlerin önemi göz önünde bulundurulduğunda, bir analiz birimi olarak alması gereken değişkenler, şimdiki zamanda meydana gelen ve bir arka planın ve bunun ardından bir sonraki eşlik eden değişkenlerdir.
Metodolojik düzeyde varsayımları deneysel olarak objektif gözlem ile değerlendirilir. İçsel yetenek ve yeteneklerin bir yansıması olarak kişinin davranışsal repertuarının. Bu nedenle, tümdengelimli bir indükleyici intrasubject metodolojisine karşılık gelir.
Bu modelin hem müdahaleci (hem de değiştirici) ve önleyici olan bir amacı vardır, çünkü özne ile çevresi arasındaki etkileşimi değişken analiz nesnesi olarak eklemiştir.Bu nedenle, bu ilişkinin her iki unsur arasındaki dinamik gücünü anlar ve davranışa bir modifikasyon ve uyarlanabilirlik (yani önleyici kapasite) anlamına gelir.
Bir süreç olarak psikolojik değerlendirme
Metnin okunmasından görüldüğü gibi, psikolojik değerlendirme süreci sıkı bir şekilde kurulmuş prosedürler haline gelir. Bunlar, yeterli bir teşhisi ve daha sonra, özellikle her bir bireyin özelliklerine ve elde etmek istedikleri terapötik hedeflere uygun bir psikolojik müdahale sağlamak için temel olanlardır.
Bu anlamda, fonksiyonel yaklaşım, mevcut durumu (semptomlar, davranışlar, bilişler, vb.) Etkileyebilecek tüm değişkenlerin tam bir analizini sağlayan önemli bir teorik desteğe sahip bir model olarak ortaya çıkmıştır. Bireyin
Bibliyografik referanslar:
- Caballo, V. E. ve Simon, M.A. (2001): Çocuk Klinik Psikolojisinin El Kitabı. Madrid: Piramit.
- Cohen, R. & Swerdlik, M. (2001): Psikolojik Testler ve Değerlendirme. Meksika: McGraw-Hill.
- Fernández-Ballesteros, R. (2000): Psikolojik Değerlendirmeye Giriş. Madrid: Piramit.
- Forns, M. (1993): Çocuk psikolojik değerlendirmesi. Barselona: Barcanova.
