Neden Pedagojiye çalışıyorsunuz? Değer vermeniz gereken 10 anahtar
Pedagoji bir disiplindir Herhangi bir toplumun kurulduğu sütunlardan birinde müdahale seçeneklerinin araştırılması ve sunulmasından sorumludur: eğitim .
Eğitim sistemleri eleştirilebilecek veya sorgulanabileceği kadar, öğretim modelleri, içselleştirdiğimiz değerler, benimsemeyi tercih ettiğimiz düşünce kalıpları ve ilişki biçimlerimizi doğrudan etkileyen faktörlerdir. Bu yüzden ilgili bir üniversite kariyeri seçmek Pedagoji, birçok durumda, çok sayıda genç insanın favori seçeneği Bu alanda profesyonel bir kariyer yapmayı planlayan (ve o kadar genç değil).
Pedagojiyi incelemeden önce bilmeniz gerekenler
Hemen hemen tüm üniversite kariyerlerinde ve yüksek lisans ve lisansüstü oluşum biçimlerinde olduğu gibi, Pedagojiyi incelemeye karar vermeden önce, mümkün olan maksimum bilgiye sahip olmaya karar verebilmek için bir dizi faktörün hesaba katılması gerekir.
Bunlar dikkate alınması gereken noktalardan bazılarıdır.
1. Pedagoji nedir?
Pedagoji eğitimi inceleyen bilimdir. Belli hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik belirli tasarım ve stratejilerle yönlendirebilme. Güçlü bir felsefi bileşene sahiptir, çünkü eğitimin öncelikleri nelerdir ve toplumun yararına ne yapması gerektiğini araştırmalıdır, aynı zamanda bilimsel ve teknik bir bileşene sahiptir, çünkü hangi yöntemlerle ve Teoriler, eğitim konusunda daha etkili bir şekilde daha iyi anlaşılabilir ve müdahale edilebilir.
2. Eğitim sınıfın ötesine geçer
Öğrenmenin ve öğretmenin öğretmek için öğretmenler için özel olarak tasarlanmış tesislerin çok ötesine gitmesi uzun süredir göz önünde bulundurulmuştur. Eğitim işbirlikçi bir ağ olarak giderek daha fazla anlaşılıyor Öğretmenlerin katılımı, eğitim merkezlerinin yönü, genel olarak aileler ve aile, birçok durumda psikolog ve sosyal hizmet uzmanı.
3. Pedagoji disiplinler arası bir bilimdir.
Pedagoji içinde birçok sosyal bilimler bir araya geliyor Birlikte, eğitimde daha iyi çalışmak, anlamak ve müdahale etmek için bir temel sağlar. Bunun anlamı, diğer bilim dallarıyla bağlantılı olan ve diğer bilim dallarının belirli alanlarına yönlendirilmelerini sağlayan çoklu iletişim gemilerine sahip olmasıdır.
4. Pedagoji ve Psikoperajinin farklılıkları vardır.
Yakın ilişkide olsalar da, Bu iki disiplin aynı değildir ve pek çok farklılık içerir. . Pedagoji, genel anlamda ve sosyoloji ya da antropoloji gibi diğer birçok sosyal bilimlerle ilgili olarak eğitim ve öğretim olgusunu incelerken, Psikopo- jogoloji, gelişimini açıklayan psikolojik teorilerle ilgili pedagojik alana odaklanır. Öğrencilere dikkat çekmek için ölçme ve müdahale için psikolojik araçları kullanan zihinsel fakülteler.
5. Kolay bir yarış olması gerekmez
Bazı ülkelerde, eğitim ile bağlantılı üniversite kariyerleri, çok kolay olma imajını vermektedir. Ancak, bu, bir yandan politik-idari kriterlere, her bir bölgeye ve her bir üniversiteye, diğer yandan da her bireyin yetenek ve çıkarlarına bağlıdır. Bir bilim ya da disiplin kendi başına kolay değildir, her öğrencinin güçlü olmasına bağlıdır. ve eğitim kurumlarının bir dereceye kadar yeterlilik ve asgari hazırlık talep etmek için hazırladıkları filtreler.
6. Pedagoji sadece öğretimden sorumlu değildir
Pedagoji eğitimi ve deneyimi olan bir kişi, bir öğretmen olabilir ve öğrencilere talimat verebilir, ancak zorunlu olarak bu şekilde olmak zorunda değildir. . Ayrıca madalyonun diğer tarafına da odaklanabilirsiniz: öğrenme ve nasıl üretildiğini anlama. Bundan sonraki nokta türetilmiştir.
7. Pedagog ve öğretmen eş anlamlı değildir.
Pedagoglar, sınıftan uzak ve öğretmenleri öğrencilere öğretmeden çalışabilirler. Araştırma ekiplerinde çalışıyor. Bu yönüyle göreceli bir seçim özgürlüğü vardır, çünkü çalışma kapsamı temelde sınıfta yapılan işlerden daha geniştir.
8. Pedagoglar çocuklara ve gençlere öğretmez
Geleneksel olarak, eğitimin sadece gençleri ve öğretmenlerini ilgilendiren bir şey olduğuna inanma eğilimi vardı, ama öyle değil. Eğitim, her yaşta ortaya çıkan bir olgudur Yetişkinlerin eğitim ve yeteneklerini genişletmeye devam etmeleri için geri dönüştürülmeleri ve eğitilmeleri gerekliliği ile giderek daha fazla ortaya konmuştur.
Bir bakıma, bu meslek, öğrencilerle yapılan temel çalışmaların arkasında da olması gereken çok sayıda araştırma ve entelektüel çalışma olduğu gerçeğine değer veriyor. Eğitim sürecinin ayrılmaz ve önemli bir parçası olarak değerlenir. .
Bu nedenle okullarda, akademilerde ve üniversitelerde yapılabilecekler keyfi ölçütlerden ya da eğitimcilerin kaprislerinden değil, yararlı ve etkili öğrenme teknikleri kurmaya çalışan metodolojik ilkelerden başlamaz.
9. Pedagoglar psikolog değildir
Her iki bilim de iletişim ve değişim bilgisi olmasına rağmen, ikisi arasında belirgin farklılıklar vardır. . Pedagoji eğitime odaklanırken, Psikoloji genel olarak davranışları ve zihinsel süreçleri incelerken, bir yandan biyoloji ve nörobilimler, diğer yanda sosyal bilimler arasında bir disiplin köprüsüdür.
Gerçek şu ki, öğrenme psikologlar tarafından incelenebilecek davranışlardan biri olmayı bırakmaz, ama pedagoglar bu konuda uzmanlaşmıştır ve başkalarında değil.
10. Pedagoji, öğrenciye nasıl bilgi aktarılacağını bilmekten ibaret değildir.
Şu anda, eğitimin öğrencilerin kendi eğitimleri ve becerilerini geliştirmede aktif ajan olmaları gereken bir süreç olduğu düşünülmektedir. Öğretmenlerin ezberlediği ve ezberledikleri yerler olarak sınıfların bu fikri, modası geçmiş kabul edilir: Bugün öğrencilerimize en azından öğretmenler kadar sınıflara katılmaya çalışıyoruz .
