Postformal düşünce: Piaget'in ötesindeki gelişim
Jean Piaget bilişsel gelişimin dört aşamasını anlattı : sensorimotor, ön hazırlık, beton işlemleri ve resmi işlemler. Bu dönemlerin her biri, giderek daha karmaşık bilişsel operasyonların kullanımı ile karakterizedir.
Bu yazar bilişin ergenlik dönemindeki son aşamasına ulaştığını doğrulamasına rağmen diğer teorisyenler de postformal düşünce olduğunu düşünüyor Göreceli olarak gelişme yeteneği ile çelişen ve karşıt unsurları sentezleyen, bilişsel gelişimin beşinci aşamasıdır.
- İlgili makale: "Jean Piaget'in bilişsel gelişiminin 4 aşaması"
Piaget'e göre resmi düşünce
Evrimsel psikolojinin öncüsü olan Jean Piaget için Bilişsel gelişim üzerine en popüler teorinin yazarı, somut düşüncenin terkedildiği ve biçimsel düşüncenin pekiştirildiği, yani soyut düşünebilme kabiliyetinin doruğa ulaştığı sonuca ulaşır.
Bu, 11 ila 15 yıl arasında bir kural olarak gerçekleşen bu aşamaya ulaşırken, yalnızca somut unsurlarla, somut ve gerçekliğe dayalı olmakla kalmayıp, aynı zamanda hipotezler ve olasılıklarla da çalışabileceği anlamına gelir. Ayrıca, kendi bakış açısından farklı bakış açılarını benimsemeyi sağlayan beceriler geliştirildi.
Biçimsel düşüncenin varsayımdan yoksun bir karakteri vardır. somut operasyonların aşamasının empirizm karakteristiğinin üstesinden gelen; Bu şekilde, gerçek, mümkün olanın gerçekliğin bir uzantısı olarak görüldüğü zaman, önceki dönemin aksine, mümkün olanın bir alt kümesi olarak anlaşılır.
Piaget ve onun işbirlikçisi Bärbel Inhelder, resmi düşüncenin somut nesneler yerine sözel ifadelere (önermeli düşünme) dayandığını doğruladı. Dilin esnekliğinin maddeden çok daha fazla olduğu göz önüne alındığında, bu düşünce türü bilişsel ve iletişimsel olanakları büyük ölçüde artırmaktadır.
Daha sonra, farklı yazarlar kavramı sorguladı ve nitelendirdi resmi düşüncenin aslı. Bu nedenle, bugün herkesin bu aşamaya ulaşmadığına, bu durumun her yaşta ve sadece uzmanlaştığımız görevlerde olabileceğine ve daha gelişmiş olan başka bir tür akıl yürütmenin olabileceğine inanılmaktadır: postformal düşünce.
- Belki ilgilenirsiniz: "Büyülü düşünme: nedenler, işlevler ve örnekler"
Postformal düşüncenin özellikleri
Farklı kuramsal yönelimlerin, özellikle de diyalektik psikolojinin ve yaşam döngüsünün temsilcileri, resmî operasyonların ardından bir aşama olarak kavramsallaştırılan postformal veya diyalektik düşüncenin varlığını öne sürdüler.
Formal, postformal düşüncenin aksine öznel, duygusal ve sembolik bütünleşmeyi sağlar Bir önceki dönemin mantıksal, analitik ve objektif bileşenleri ile. Sonuç olarak, resmi düşünme durumunda olduğundan daha az anlamıyla ve katı bir şekilde çalışacak bilişsel işlemlerin karmaşıklığı olacaktır.
Postformal düşüncenin üç temel özelliği tanımlanmıştır: bilginin rölativizmi, çelişkilerin kabulü ve uyumsuz elemanlar arasındaki sentez.
1. Görecelik
Biçimsel düşünce ikiye katlanma eğilimindedir; bu nedenle, örneğin, insanlar genellikle “iyi” veya “kötü” olarak kategorize edilir ve olumlamalar, ara noktalar olmaksızın mutlak gerçekler ya da yalanlar olarak anlaşılır.
Bununla birlikte, diğer insanlarla etkileşim, çoklu rollerin benimsenmesi ve yeni bilgilerin edinilmesi, bakış açısına bağlı olan birden çok gerçek var kişisel tarihlerden ve bunların gözlemlendiği bağlamdan çok etkilenmiştir.
Böylece, bu eğilim “gerçek” olduğu düşünülen şeylere çok fazla ilgi göstermez ve odak, onu açıklamak için benimsenen anlatıların türüne odaklanır.
2. Çelişki
Göreceli düşünce ortaya çıktığında, çelişki yaşamın doğal bir yönü olarak kabul edilir. Görünüşe göre uyumsuz fenomenler hem gerçekliğin algılanmasında hem de canlı varlıklar ve nesnelerde bir arada var olabilirler.
Böylece, herhangi bir kişi bir önceki örnekle devam ederek, aynı anda "iyi" ve "kötü" olabilir. Gerçekliğin karmaşık doğası kabul edilir ve üst üste binen farklı ontolojik gerçekler olduğu fikri içselleştirilir.
Bazı yazarlar çelişkilerin kabul edilmesinin yetişkin düşüncesinin en karakteristik özelliği olduğunu savunmaktadır. genellikle orta yaşlarda gelişir . Bununla birlikte, bireyler arası değişkenlik yüksektir, bu nedenle er ya da geç de olabilir.
3. Sentez veya diyalektik
Görecelilik ve çelişkiyi insan deneyiminin doğal yönleri olarak kabul ettikleri için, postformal düşünce kullanan kişiler hem zihinsel hem de duygusal olarak çelişkili zihinsel içeriği bütünleştirebilir (veya sentezleyebilir).
Bu aşamada düşüncede sürekli bir diyalektik var, böylece hepsi fikirler karşıtlarıyla karşılaştırılır ve sentezlenir ve diğer farklı deneyimlerle. Bu, resmi düşünmeyi karakterize edenden daha yüksek ve daha esnek bir akıl yürütme kapasitesine izin verir.
- Belki ilgileniyorsunuz: "Jerome Bruner Bilişsel Teorisi"
Gelişim aşaması veya düşünme tarzı?
Postformal düşünce kavramını savunanlar, genellikle bunu, adından da anlaşılacağı gibi, resmi operasyonlar aşamasından sonra ortaya çıkan, bilişsel gelişim aşaması olarak tanımlasalar da, bilimsel araştırma bu hipotezi doğrulamamıştır .
Postformal düşüncenin tanımlayıcı özelliklerinin daha sık ortaya çıktığı doğru olmakla birlikte, bu bilişsel döneme normal olarak ulaşan tüm insanlar değil. Aslında, herkes bile beton operasyon aşamasından resmi olanlara geçemez.
Ek olarak, bilimsel kanıtlar, resmi döneme ulaşmamış bazı kişilerin göreceli bir düşünmeyi gösterdiğini göstermektedir. Bu nedenle, postformal düşüncenin bir dizi kümeden oluşan bir akıl yürütme tarzı olduğu varsayılmıştır. Olgunlaşma sonrası edinilebilen bilişüstü becerileri ve mutlaka bir gelişme aşaması değil.
