Dinin gerçeklik algısı üzerindeki etkisi
ABD'li araştırmacılardan oluşan bir ekip, Çocukluk döneminde dini indoctrination etkisiDüşünme biçimine ve kişinin kendi kimliğinin onaylanmasına ilişkin önemli bir aşama, daha sonra yetişkin kişiyi tanımlayacak.
Din ve eğitim
Araştırma, din eğitimi ile bağlantılı eğitim kurumlarında daha fazla zaman harcayan çocukların herhangi bir inanç türüne karşı olası bir açıklığa dair kanıt elde etmeyi amaçlamıştır: eğer bu çocukların geçerli hikayeler olarak kabul edilmesi daha olasıysa Dinlerinin dünya görüşüne dair inançlarıyla doğrudan ilgisi olmayan mistikler veya fanteziler.
Bu amaçla 5 ile 6 yaş arası çocuklar dini eğitime maruz kalma derecelerine göre seçilmiş ve 4 gruba ayrılmıştır:
1- Gelen çocuklar devlet okulu ve bu catechesis'e katılmamak .
2- Bire gelen çocuklar devlet okulu ve bu catechesis'e katılmak .
3- a gelen çocuklar dini okul ve bu catechesis'e katılmıyorlar
4- a gelen çocuklar dini okul ve bu catechesis'e katılmak .
Bu 4 grubun tüm çocuklarına üç hikaye anlatıldı. Bunlardan biri herhangi bir sihirli öğe içermiyordu ve gerçekçi , ikinci bir dini değişken mucizelerin performansının açıklandığı ve üçüncüsü, içinde bulunan başka bir varyanttı. fantastik elemanlar ama onlar ilahi bir müdahale ile açıklanmadılar.
1. gruptaki çocukların büyük çoğunluğu realist tarihin kahramanı gerçeğini düşünmüş ve diğer iki varyantın, fantastik ve dini, kurgusal olanın kahramanlarını düşünmeye açık bir eğilim göstermiştir. Diğer gruplarda ise, dini tarihi gerçek olarak görme eğilimi vardı. Fantastik tarih inancı, dört grupta nispeten düşük olmasına rağmen, din eğitimine maruz kalmayla orantılı olarak arttı, Bir dini okula ve aynı zamanda da mahalleye katılan kız ve erkeklerde zirveye ulaşma (gruptaki çocukların% 48'i). Aynı şey dini tarih inancı ile gerçekleşti, ancak grup 2, 3 ve 4 arasındaki değişkenliği, grup 2'de zaten% 100'e yakın olduğunda daha düşüktü.
Dini inançlardan etkilenmemize izin veriyor muyuz?
Araştırmanın başaracağı sonuç, dine bağlı olarak yapılan telkinlerin Çocuklara psikolojik bir etkisi vardır, onları daha da saf kılar. Vakıfsız herhangi bir varsayımdan önce. Bununla birlikte, çalışmanın, küçüklerin sözel olarak verdiği bilgiler, öz raporlara dayandığına dikkat edilmelidir. Bu nedenle, çocukların bu inançları ne ölçüde içselleştirdiği ve dünyayı algılamaya ve buna göre hareket etmeye başladığı bilinmemektedir. Bununla birlikte, her türlü temelsiz inancın sözlü ve bilinçli bir biçimde kabul görmesinin, yetersiz bir dünya görüşünde bilinçaltında yankılanabileceği hipotezi, mantıksız değildir.
Şu anda, güçlü dini veya paranormal inançları olan kişilerin aynı zamanda, metaforları gerçeklikle karıştırmak ya da herhangi bir işlemin kasıtlı olduğunu ve bir hedefe ulaşmasa bile bir amaca yönelik olduğuna inanmak gibi bilişsel önyargılara yatkın olduklarına dair bazı kanıtlar vardır. (örneğin bir ağaç yaprakları kaybeder).
