Yavaş Kognitif Tempo: nedenler ve ilgili bozukluklar
Daha önce yavaş bilişsel tempo'nun (TCL) dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun (ADHD) bir alt tipi olduğuna inanılmakla birlikte, dikkat eksikliği belirtilerinin baskın olduğu bir gerçektir, şu anda kendini diğerlerinde kendini gösteren farklılaşmış bir sendrom olduğu bilinmektedir. psikopatolojik değişiklikler.
Bu yazıda klinik özellikleri açıklayacağız. Yavaş bilişsel tempo ve diğer bozukluklarla ilişkisi . Bu belirtiler dizisi etrafındaki araştırmalar başlangıç aşamasındadır, ancak birkaç yıldır önemli bir hızda ilerlemektedir.
- Belki ilgileniyorsunuz: "16 en yaygın zihinsel bozukluklar"
Yavaş Bilişsel Tempo Nedir?
"Yavaş bilişsel tempo" kavramı, esas olarak bir devletin varlığının devam etmesiyle karakterize edilen bir bilişsel-duygusal üslubu ifade eder. kafa karışıklığı, görme kaybı, hayal kurma, motivasyon eksikliği ve yavaşlık veya tembellik. Bu belirtiler semptomlar olarak anlaşılırsa, LCL'yi bir sendrom olarak kavramsallaştırabiliriz.
Bu beş kardinal belirtiye ek olarak, yavaş bilişsel tempolu insanlarda da aşağıdakileri tespit etmek normaldir:
- Bilgi işlemede düşük doğruluk ve hız.
- Yorgunluk hissinin veya kronik yorgunluğun sık sık ortaya çıkması.
- Nispeten düşük enerji ve aktivite seviyeleri.
- Gün boyunca uyuşukluk.
- Uyarıcı veya uyanıklığı küçük uyarıcı durumlarda sürdürmek için zorluklar.
- Geri çekilme, düşük faiz ve faaliyetlere katılım.
- Düşünceleri kelimelere dönüştürmek için zorluklar.
- Düşünce ipinin kaybı, konuşma sırasında unutma ile bloklar.
Başlangıçta yavaş bilişsel tempo olduğuna inanılıyordu. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun bir alt tipi idi Dikkatsizlik belirtileri baskın. Bilimsel araştırmanın ilerleyişi, aslında bir bozukluğun olup olmadığı konusunda bir fikir birliği olmamasına rağmen, aslında bağımsız bir klinik kategori olduğunu göstermiştir.
Bu anlamda yavaş bilişsel temponun klinik özellikleri çeşitli psikolojik bozukluklar bağlamında ortaya çıkar DEHB'ye ek olarak, majör depresyon, yaygın anksiyete, entellektüel fonksiyonel çeşitlilik veya öğrenme ile ilgili farklı bozukluklar olan psikiyatri.
- İlgili yazı: "Dikkat eksikliği veya DEHB'de seçici dikkat"
Bu sendromun nedenleri
Yavaş bilişsel temponun nedenleri şu anda derinlemesine bilinmemektedir. Ancak buna inanılmaktadır. beynin arkasına dikkat ile sinir ağları ilişkili Parietal loblarda, DEHB olgularında olduğu gibi, bu sendromun frontal loblardan daha fazla ilişkilidir.
Öte yandan, fetal gelişim sırasında yüksek miktarda alkole maruz kalmanın bu nörobilişsel belirtilerin ortaya çıkmasını sağladığı keşfedilmiştir.
Yavaş bilişsel tempo var gibi görünüyor Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuna benzer bir biyolojik temel . Bununla birlikte, hiperaktivite semptomlarının baskın olduğu alt tipte ADHD kalıtılabilirliği daha yüksektir.
Aksine, yavaş bilişsel tempo varlığı ile ilişkili olan DEHB vakaları, daha düşük bir genetik kalıtım derecesine sahip olanlardır. Dikkat çeken semptomların varlığından kaynaklanan çevresel etkilerin değişmesi sonucu bu düşünce ve duygu tarzının ortaya çıktığı varsayılmıştır.
Diğer bozukluklarla ilişki
Şu anda yavaş bilişsel temponun klinik yapısı hakkında çözümlenmemiş bir tartışma var. Diğer psikolojik bozukluklarla olan ilişkisi bu açıdan biraz ışık tutabilir.
1. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu
Araştırmalar şunu gösteriyor: DEHB tanılı çocukların% 30-50'si Yavaş bilişsel tempo karakteristik sendromunu gösterir. Bu örüntü ile DEHB arasındaki dikkatsizlikten kaynaklanan klinik benzerlikler önemlidir, ancak her iki yapı da bazı nörolojik ve bilişsel özelliklerde farklılık gösterir.
Birçok uzman için yavaş bilişsel tempoya olan ilginin artması, DSM-III'den DSM'ye geçişte çok çeşitli tezahürleri kapsayan ve dikkatsizlik alanında kısıtlayıcı hale gelen DEHB'nin tanısını sorgulama fırsatıdır. -IV, ancak TCL kriterler arasında yer alıyorsa açıklayıcı kapasite kazanır.
2. Majör depresyon
Bulundu yavaş bilişsel tempo ve internalizasyon semptomlarının varlığı arasında açık bir ilişki özellikle ruh hali ve anksiyete bozukluklarının özelliği olanlardır.
Bu ilişki mütevazı bir yoğunluğa sahip olsa da, depresyon durumunda anksiyeteninkinden daha güçlüdür. Buna ek olarak, bazı yazarlar yavaş bilişsel temponun içselleştirmeyle daha fazla oranda DEHB'den daha fazla ilişkili olduğunu savunurlar.
3. Anksiyete bozuklukları
Kaygı bozukluğu kategorisi ile ilgili olarak, yavaş bilişsel zaman ve değişiklikler arasında komorbiditeler bulunmuştur. sosyal fobi, takıntılı düşünceler gibi ve özellikle biyolojik bakış açısından depresyona yakından bağlı olan yaygın anksiyete bozukluğu.
Dikkatsizlik belirtileri, anksiyete bozuklukları ile yavaş bilişsel tempo arasındaki ilişkiye aracılık eder: TCL'ye katılmadaki zorluklar, bu psikolojik işlevde değişimleri içeren kaygının etkileri ile artar.
4. Davranış bozuklukları
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuk ve ergenlerin davranış bozukluğu, davranış bozukluğu, negatif-karşı koyma bozukluğu veya madde kötüye kullanımı gibi davranışları geliştirme olasılığı daha yüksektir. Ancak, yavaş bilişsel tempo ile ortaya çıkan durumlarda bu ilişki azalır; dolayısıyla, TCL bir koruma faktörü olarak davranır .
5. Öğrenme zorlukları
Yavaş bilişsel tempolu görünümün ortaya çıkmasıyla etkileşime girer. Öz-örgütlenme ve problem çözmede açıklar diğer yönetici işlevlerde olduğu gibi. İlişkili zorlukların şiddeti, her özel vakadaki semptomların yoğunluğuna bağlıdır.
Bibliyografik referanslar:
- Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM ve Ribas-Fitó, N. (2013). Yavaş bilişsel zaman: bir yapının revizyonu. Psikopatoloji ve Klinik Psikoloji Dergisi, 18 (2): 151-168.
- Mueller, A.K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K. W. & Tucha, O. (2014). Zayıf bilişsel tempo ve nörokognitif, sosyal ve duygusal korelatörler: güncel literatürün sistematik bir derlemesi. Moleküler Psikiyatri Dergisi, 2: 5.
