Bilişsel haritalar: neler olup bittiği ve bunları öğrenmek veya eğitmek için nasıl kullanılır

Bilgi ya da bilginin öğrenilmesi ya da edinilmesi ya da asimilasyonu, rastgele meydana gelen bir şey değildir, fakat insanlar herhangi bir konu ya da kavramın asimilasyonunu başarmak için egzersizler ya da deneyimler yoluyla bir çalışma ve tekrarlama gerektirir.

Ancak, bu görevi kolaylaştıracak bir dizi öğrenme tekniği vardır. Bu tekniklerden biri, sözde bilişsel haritaları kullanmaktır. . Bu bilişsel haritalar, kişinin herhangi bir bilgi türünü bilişsel planlarına dahil edip içine alabilmesi için bir dizi fikir veya bilgiyi sergilemek ve yakalamak için mükemmel bir yoldur.

• İlgili makale: "Eğitim psikolojisi: tanımı, kavramları ve teorileri"

Bilişsel haritalar nelerdir?

Bilişsel bir harita her türlü bilginin asimilasyonunu ve korunmasını sağlayan stratejik bir araç Fikir ve kavramların grafik gösterimi yoluyla. Bu temsil, skeçler, diyagramlar veya diyagramlar kullanılarak ifade edilir.

Bu tekniğin "harita" sözcüğü ile ismi metaforik bir anlama sahiptir, çünkü kişinin farklı kavramları birleştirebileceği bir coğrafi harita olarak kullanılır.

Bu bilişsel haritalar, bilgi toplamak, filtrelemek ve değerlendirmek için prosedürler kişi ne yapar Ayrıca, kişinin bulunduğu bağlamdan topladığı bilgi yüküne dayalı olarak da üretilir.

Avantajlarının bir diğeri, nesnelerin bilgi ekledikçe zaman içinde değişime ve değişime açık olmalarıdır. Kişi, bu bağlamla etkileşime son vermediği sürece, kalıcı ve kalıcı olmaya karşı dayanıklıdır.

Ana özellikleri

Konunun dahil olabileceği alanlarda veya derslerde öğrenim için son derece yararlı bir araç olmanın yanı sıra, Bilişsel haritaların bir dizi özelliği vardır :

• Herhangi bir akademik içeriğin sistematizasyonu için faydalıdır, okul içi ve dışı .
• Hem pedagog'a yardımcı olabilirler Belirli konularda öğrenmeye odaklanırken öğrenciye gelince.
• Çok kısa veya somut anlamların inşasında etkilidirler.
• Kişiye olasılığını verir Karşılaştırma, farklılaştırma, sıralama, gruplama ve düzenleme bir sürü bilgi.

Bu kaynakların işlevselliği

Bilişsel haritaların önemi ve avantajları göz önüne alındığında, bunlar öğretim-öğrenme sürecinin dört yönü için son derece yararlı olabilir:

1. Öğrenme anlamı

Öğrencinin bilişsel yapısının nasıl sıralandığının grafik bir temsilini oluşturarak, zamanında bir temel strateji oluşturur. Bellek yönetimini ve anlamların hafızasını artırıp geliştirin Kavramların sentezini yapmak ve öz-değerlendirmeyi basitleştirmek.

2. Pedagojik strateji

Öğretmen veya eğitimci bunları akademik müfredatın konularını veya konularını organize etme ve planlama metodu .

3. Değerlendirme yöntemi

Öğretim kadrosunun kullandığı değerlendirme süreçlerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırırken, değerlendirirken ve analiz ederken çok faydalı olabilir.

4. Eğitim kaynağı

Bilişsel haritalar söz konusu olduğunda mükemmel bir teknik oluşturur Öğrencinin öğrenmesi veya özümsemesi gereken bilgi veya materyali organize etmesi .

Bilişsel haritaların sahip olabileceği işlev ve avantajların sayısı göz önüne alındığında, öğrencinin bilgiyi organize etmek için kullandığı bir şema biçiminde bir araçtan daha fazlası olarak görülmelidir; öğrenme alanında sahip olabileceğiniz çok sayıda erdem ve nitelik.

yapı

Bir harita ya da öğrenme planı gibi, iç haritalar da bilginin asimilasyonunu kolaylaştıran somut bir yapıya sahiptir. Bu yapı ikiye ayrılmıştır: dış yapı ve iç yapı .

Dış yapı

Bilişsel haritaların dış yapısı, bunun temel öğelerini kuşatan bir yapıdır. Bunlar:

• kavramlar : Resimlere daha çok benziyorlar ve her insanda özdeş olmaları gerekmiyor, çünkü her bir konu kavramların anlamını ya da anlamlarını bir şekilde ya da başka bir şekilde ele alıyor.
• önermeler Bunlar, bağlantı kavramları aracılığıyla çeşitli kavramların birleşimini oluşturur, böylece semantik bir birim oluşturur.
• Bağlantı yerleri : ifade edilenin anlamını açıklamak ya da belirtmek için sendika çizgilerine bitişik olarak yer alırlar.
• Sendika hatları : önermeler arasında bir bağlantı işlevi gören satırlar.

İç yapı söz konusu olduğunda, bilişsel haritayı bu kadar etkili bir bilişsel araç haline getiren şey budur. Bu iç yapı şunları içerir:

• hiyerarşi : Kavramlar kendi derecelerine veya kapsayıcılığına göre sıralanmalıdır. İçerdiği bir konsept veya daha fazla bilgi ne kadar kapsayıcıysa, yapı içinde daha fazla yer işgal etmelidir.
• bölümler : Bir konuda en alakalı bilgileri içeren farklı bölümlerde düzenlenmelidir.
• Görsel netlik : Yapı, konunun en önemli kavramlarını veya önermelerini vurgulayarak görsel ve açık olmalıdır.

Bilişsel harita türleri

Bilişsel haritaların önceden kurulmuş çok sayıda çeşidi vardır. En popüler aşağıda açıklanmıştır.

Güneşin bilişsel haritası

Güneş türünün bilişsel haritası, güneşe benzer bir şemaya sahip bir şemadır. merkezde ana teması var ve bu konuyla ilgili kavramları veya fikirleri yerleştirilir.

Bu tür haritanın ana işlevi, ana özellikleri veya açıklamaları ile birlikte bir kavram veya temayı tanıtmak ve organize etmektir.

Bulutların bilişsel haritası

Bilgi formunun mevcut olduğu bulut formundaki şekillerden oluşan bir diyagram oluşturur. Güneş tipi haritada olduğu gibi, ana fikir veya teması temel alır. etrafında görünen alt-tabakalar .

Belirli bir konunun özelliklerini düzenlemeye ve içselleştirmeye geldiğinde bir tekniktir.

Döngülerin bilişsel haritası

Sipariş edilen bilginin kaydedildiği bir çizim şeklidir. kronolojik veya sekans düzenlemesine göre ki bunlar daire veya okların kullanımıyla sürekli bir serinin oluşmasını sağlar.

Serinin başlangıcı üst çemberde belirtilmelidir, çemberlerin geri kalanında aşağıdaki aşamalar kaydedilir.

Bu çok kullanışlı bir diyagramdır geçici bilgileri sembolize etmek veya bir devre şeklinde.

Ortak yönlerin bilişsel haritası

Bu tür diyagramda ortak bir alan ile bağlantılı iki farklı bölüm oluşturulmuştur. İstediğin şey çok ilginç bir teknik. iki tema arasındaki ilkeleri, temelleri veya ortak fikirleri tespit etmek .

Kötü su bilişsel haritası

Bu şemanın konfigürasyonu bir denizanasının yapısını taklit ediyor, üst alanda konu ya da düşüncenin ismine dikkat çekiyor, ardından alt-alan ya da fikirlerin bölünmesiyle bir dizi kutu izleniyor. nihayet, Her bir alt temanın özellikleri veya ilkeleri dikey çizgilerle kaydedilir. .

Bu tür bilişsel haritanın kullanılması, içerikleri temalarına, alt temalarına ve bunlardan türetilen ana fikirlere göre düzenlemektir.

But what *is* a Neural Network? | Deep learning, chapter 1 (Nisan 2024).