Gençlik ilişkilerinde şiddet
Birçok genç ve ergen, ilişkilerinde şiddete fazla önem vermez, yalnızca yetişkinleri etkileyen bir sorun olduğuna inanma eğilimindedir. Ancak, katılım sırasında yetişkin çiftlerde ortaya çıkan cinsiyet şiddetinin önemli etiyolojik faktörleri ortaya çıkabilir.
Genç çiftlerde şiddet: Neden oluyor?
İlişkilerde şiddet, her yaş, ırk, sosyal sınıf ve dinleri etkileyen bir sorundur. Yüksek insidansı nedeniyle, olguların hem ciddiyeti hem de sonuçlarının olumsuzluğu nedeniyle şu anda önemli bir sosyal alarm ürettiği bir sosyal ve sağlık sorunudur.
Ergen çift ilişkilerinde şiddet kavramı farklı yazarlar tarafından tanımlanmıştır. Uluslararası araştırma "İspanya'da," saldırganlık ve / veya esrarengiz kalma "terimini kullanır, en çok kullanılan terim ergen çift ilişkilerinde şiddet veya ilişkilerde şiddet.
Bu tür şiddetin tanımlanması
Ryan Shorey, Gregory Stuart ve Tara Cornelius, arkadaşlık ilişkilerinde şiddeti tanımlar bir çiftin üyeleri arasında fiziksel, psikolojik veya cinsel saldırganlığı içeren davranışlar . Diğer yazarlar, bir kimsenin fiziksel, psikolojik ve / veya cinsel olarak domine etme ya da kontrol etme girişimlerini ima eden şiddetin bir tür hasara neden olduğunu vurgular.
Zorunlu okuma: "Bir ilişkide 30 psikolojik istismar işareti"
Psikolojiden, çeşitli yazarlar bu şiddetin nedenlerini ergenler arasındaki ilişkilerde açıklamaya çalışırlar. Şu anda bu çiftlerde şiddetin kökeni ve bakımını teorik olarak ele alan az sayıda çalışma olmasına rağmen, Bunu saldırganlık ile ilgili klasik teorilerden açıklama eğilimi var. ya da yetişkin çiftlerde cinsiyet şiddetiyle ilgili fikirlerle bağlantılı.
Aşağıda, bu konuya biraz ışık tutmak için en uygun olan teoriler ve teorik modellerden bazıları yer almaktadır.
Ekleme Kuramı
John Bowlby (1969), insanların ilişki tarzlarını çocukluk döneminde kurdukları etkileşim ve ilişkilerden, ana bağlanma figürleriyle (anne ve baba) şekillendirmelerini önermektedir. Bu etkileşimler saldırgan davranışların başlangıcını ve gelişimini etkiler .
Bu teoriye göre, kötü muameleye maruz kaldıkları ve / veya kötü muamele gördükleri evlerden gelen ergenler, duygularını düzenlemede problemler, problemleri çözmek için düşük yetenekler ve / veya özgüvenlerini düşürme, ayrıca Bir önceki, çatışan çift ilişkileri kurmak için daha büyük olasılıklar gösterecektir.
Bu açıdan, ergenlik döneminde yaşanan saldırılar çocukluktaki olumsuz deneyimlerden kaynaklanacaktı Ebeveynlerdeki saldırgan davranışlar, çocuk istismarı, güvensiz bağlanma, vb. ve aynı zamanda yetişkinlikte işlev bozukluğunun ortaya çıkmasını etkiler. Bununla birlikte, bu kişisel deneyimlerin, bu modelleri değiştirmeye izin verecek bireysel bir ayrıntılandırma sürecini içerdiğini göz ardı edemeyiz.
Derinleşme: "Bağlanma Kuramı ve ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağ"Sosyal Öğrenme Kuramı
Albert Bandura tarafından 1973'te önerilen, modelleme ve sosyal öğrenme kavramlarına odaklanmış, Çocukluk öğreniminin gözlemlediklerimizin taklitiyle nasıl gerçekleştiğini açıklar. .
Ergen çift ilişkisindeki saldırgan davranışlar, ya kişisel deneyimden ya da şiddetin olduğu ilişkilere tanıklık ederek öğrenilecektir. Bu nedenle, Şiddete maruz kalan ya da şiddete maruz kalan insanlar, şiddet içeren davranışları ortaya çıkarma olasılığının daha yüksek olduğunu göstereceklerdir. Tecrübe etmemiş veya maruz kalmamış olanlara kıyasla.
Bununla birlikte, her bireyin kendi deneyimleri hakkında kendi kendilerine bir inşa süreci gerçekleştirdiğini ve ebeveynlerin çatışma çözüm stratejilerini kopyalamakla sınırlı olmadığını düşünmeliyiz. Buna ek olarak, Bazı araştırmalar, saldırganlık mağduru olan veya mağdur olan tüm ergenlerin olmadığını tespit etmiştir. Ortaklarında, çocukluklarında, evlerinde, arkadaşlarının arasında ya da önceki ortaklarıyla saldırgan davranışlar yaşadılar ya da tanık oldular.
Feminist Perspektif
Lenore Walker (1989) gibi yazarlar) Çiftlerdeki şiddetin cinsiyete dayalı eşitsiz toplumsal dağılımı olduğunu açıklar. Kadınlara göre erkekler için daha fazla güç üretir.Bu bakış açısına göre, kadınlar, sosyal öğrenme kuramı, patriarkanın sosyo-kültürel değerleri ve cinsiyet eşitsizliği, bireysel düzeyde aktarılan ve öğrenilen ilkeler aracılığıyla, ataerkil sistem tarafından kontrol ve tahakküm nesnesi olarak görülmektedir. Cinsiyet şiddeti, amacı her iki tarafın farklı sosyalleşmeyi aldığı eşit olmayan bir ilişkide kontrolü ve / veya kontrolü sürdürmek olan şiddettir.
Bu kuramsal bakış açısı, hem geleneksel görünüşün hem de şiddetin korunmasında, geleneksel inanç sistemlerinin cinsiyet rollerine uyguladığı etkinin çoklu kanıtlarını dikkate alarak, ergen ilişkilerinde şiddete uyarlanmıştır. Bu adaptasyon, erkeklerin tartıştıkları saldırganların neden daha ciddi olma eğiliminde olduğunu ve her iki cinsiyet arasındaki olası farklılıkları, örneğin sonuçlarla ilgili olarak inceler ve analiz eder.
Sosyal Değişim Kuramı
George C. Homans (1961) tarafından önerilen, İnsanların motivasyonlarının ödüllendirilmesinde ve ilişkilerinde maliyetleri azaltmada ya da yok ederken yattığını gösterir. . Dolayısıyla, bir kişinin davranışı, alacağı ödülün miktarına ve türüne bağlı olarak değişecektir.
Bu nedenle, ilişkilerde şiddet, maliyetleri azaltmanın bir yolu olarak kullanılır Daha büyük saldırganlık kontrolü ve gücü ile kazanıyor. Saldırganın kontrol arayışı, olası ilişki maliyetlerinin, belirsizliklerin, diğerinin neyi düşündüğünü, ne yaptığını, nerede olduğunu bilmemesi ile ilgilidir. Bu doğrultuda, verilen bir etkileşimdeki karşılık ne kadar küçükse, öfke ya da şiddete dayanan duygusal davranış olasılığı da o kadar büyüktür.
Buna karşılık, bu tür davranışlar, bireyin dezavantajlı hissettiğini ve etkileşimin daha tehlikeli ve şiddetli olma olasılığını artıracaktır. Dolayısıyla, şiddetin ana faydası, başka bir birey üzerinde hakimiyetin kazanılması ve şiddet içeren bir davranışın sona ermesi olasılığı, şiddet davranışlarının maliyetlerinin ürettiği faydalardan daha fazla olduğu zaman artmasıdır.
Bilişsel-Davranışçı Yaklaşım
Şiddetin açıklamalarını çiftin ilişkilerinde merkezler. bilişler ve bilişsel süreçler, insanların düşünceleriyle bunlar ve davranışları arasında tutarlılık aradıklarını vurgulamaktadır. . Onlar arasındaki bilişsel çarpıtmaların veya tutarsızlıkların varlığı, şiddetin ortaya çıkmasına neden olabilecek olumsuz duygular üretecektir.
Bununla birlikte, bilişsel-davranışçı yaklaşım, saldırganlarda ortaya çıkan bilişsel çarpıtmaların, örneğin, çiftin bulunmadığı aynı durumda, daha çok saldırganın, kendilerinin düşünmediği çift sizi rahatsız etmek için evde beklemedim ya da ona karşı saygısızlık yapmanın bir yolu olarak, olumsuz duygular üretecek, diğer yandan saldırgan olmayan bir kişi bunun ortağının meşgul olacağını ya da eğleneceğini düşünüyor ve olumlu duygular üretecek ve bundan memnun olacaksınız.
Ekolojik modeli
Urie Bronfenbrenner (1987) tarafından gündeme getirilmiş ve White (2009) tarafından çift ilişkilerde şiddeti açıklamak için ismini sosyo-ekolojik model. Çift ilişkilerde şiddeti en genelden en somut olana kadar dört seviye ile açıklayın: sosyal, topluluk, kişilerarası ve birey. Her seviyenin içinde şiddet veya mağduriyetin devam etme riskini artıran veya azaltan faktörler vardır. .
Dolayısıyla, bir ilişkide şiddet içeren davranışlar bu modele bireysel düzeyde yerleştirilecek ve diğer seviyelerin daha önceki etkisinden dolayı gelişecektir. Farklı düzeylerin bu etkisi, Feminist Teoride olduğu gibi, toplumdaki geleneksel iktidar ayrılığı vizyonundan gelmektedir.
O pozlar Çifte karşı şiddet davranışları, toplumsal düzeyde inançlardan etkilenir (örneğin, erkekler ve kadınlar için iş dağılımı, gücün cinsel bölünmesi), toplum düzeyinde (okullara, iş yerlerine, sosyal kurumlara vb. entegre edilmiş toplumsal cinsiyet farklılaşmış sosyal ilişkilerin entegrasyonu gibi) Kişilerarası (ilişkinin nasıl olması gerektiği hakkında çiftin her iki üyesinin inançları gibi) ve bireysel düzeyde (örneğin, bireyin “uygun” olduğu ya da bir ilişkide neyin olmadığı hakkında ne düşündüğü). Toplumsal cinsiyet tarafından üstlenilen bu beklentileri karşılayamayan davranışlar, şiddet içeren davranış olasılığını artıracak ve bu inançları şiddet kullanımını haklı çıkaracak şekilde kullanacaktır.
sonuçlar
Şu anda çeşitli teoriler ya da perspektifler var, bu alanda bazı bilimsel ilerlemeler kaydedildi ve yeni araştırmalar ergenlerin duygusal ilişkilerinde şiddeti açıklamaya, geleneksel teorileri gözden geçirmeye ve her türlü şiddete odaklanan teorilere ilgi duymaya başladı. kişilerarası.
Ancak, bu alandaki son bilimsel gelişmelere rağmen, bireysel faktörleri tanımamıza izin veren birçok bilinmeyen kişi vardır. arkadaşlık şiddetinin kökenleri, nedenleri ve bakımıyla ilgili olarak. Bu ilerleme, ergenlerin hem eşinden şiddete maruz kaldıklarını hem de ortaya çıkmasını önleyebilmelerini ve yetişkin çiftlerde cinsiyet şiddetine neden olabilecek faktörleri tanımlamaları ve ergenlikten korunmalarını başlatmaları için yardımcı olacaktır.
Bibliyografik referanslar:
- Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Genç ergen çiftlerde agresif davranışların önlenmesi. R.J. Carcedo, & V. Guijo'da, ergen ve genç çiftlerde şiddet: Bunu nasıl anlayabilir ve önleyebiliriz. (ss 87-99). Salamanca: Amarú Editions.
- Gelles, R.J. (2004). Sosyal faktörler J. Sanmartín, (Efes), Şiddet Labirenti. Nedenleri, türleri ve etkileri. (ss. 47-56.). Barcelona: Ariel.
- R.C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Üniversite Öğrencilerinde Şiddet ve Madde Kullanımı: Literatürün gözden geçirilmesi. Agresif ve Şiddetli Davranış, 16 (2011), pp. 541-550 //dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
- Smith, P.H., White, J.W., ve Moracco, K.E. (2009). Kim olduğumuz: Toplumsal cinsiyetçi toplumsal yapıları ve ergen kişilerarası saldırganlığı şekillendiren sosyal ağların teorik bir açıklaması. Kadınların Psikolojisi Üç Aylık, 33 (1), 25-29.
- Walker, L. (1989). Kadına Yönelik Psikoloji ve Şiddet. Amerikan Psikoloji Derneği Dergisi, 44 (4), 695-702.
- Wekerle, C. ve Wolfe, D. A. (1998). Ergen ilişki şiddetinde çocuklara kötü muamele ve bağlanma tarzının rolü. Gelişim ve Psikopatoloji, 10, 571-586.
