Video oyunları öğrenmeyi ve yaratıcılığı teşvik eder
İnsanın evrimi sırasında, kullandığı öğrenme yöntemleri, bu amaca ulaşmak için kullandığı araçlara olduğu gibi değişmiştir.
Bu metodolojiler ve araçlar, insan varlıkları ile aynı hızda gelişmiştir. Son derece karmaşık ve sorgulanabilir özelliklere sahip olmanın teknoloji ve modernizme dahil olmasından, karmaşıklığıyla birlikte.
Yeni teknolojilerin ortaya çıkışı ile öğrenilmesi ve evrimi
Nispeten yakın zamana kadar, çocuk doğurma çağındaki ve yaşlı yaş gruplarındaki çocuklar için tek öğretim yönteminin, herkesin bildiği geleneksel okullarda öğretilen yönetim metodolojisi olduğunu söyleyebiliriz. Paralel olarak, birkaç yıldır Her çocuğun ihtiyaçlarına ve tercihlerine göre çok daha az yönlendirici ve daha özgür bir eğitim türünü normalleştirmeye ve yerleşmeye başlıyor. Bu deneyimin hüküm sürdüğü.
Bu tür eğitimin hem savunucuları hem de ihmalleri vardır. İkincisi, bu yeni metodolojiyi destekleyen tüm bilimsel araştırmalara rağmen, bu tür eğitimin tamamen akademik ve kitap öğrenmeye çok fazla önem verilmediği için ciddi ya da üretken olmadığını savunuyor.
İnsanlığın her zaman yeni korktuğu gerçeği, hiçbir gizem değildir. Yeni teknolojiyi öğrenmek için yeni veya değişime direnişe dair bu fenomen, yeni paradigmanın kabul edilmesine kadar uzun bir süredir güçlü tartışmalar üretmekte, kutuplaşmış bir araştırmanın ve açıklık hissinin ardında bir iz bırakmaktadır. yeni paradigmaya karşı. Bu, er ya da geç gerçekleşecek olan kültürel bir değişimdir. .
Öğretmek ve öğrenmek için yeni araçlar: video oyunları
Şu anda, çok az bir zamanda yaratılan ve kurulan yeni bir paradigma ile ilgili olarak güçlü bir tartışma oluşturuluyor: yeni teknolojilerin çok erken yaşlardan itibaren kullanılmasının normalleştirilmesi. Bu paradigma, toplumun en gelişmiş ülkelerde yaşadığı yüksek “teknoloji” ile ilgili olarak ortaya çıkan tüm fenomeni kapsar.
Okul çağında yeni öğrenme metodolojileri hakkında daha önce yorum yapmış olduğumuz gibi, benzer bir durum şu anda gerçekleşmektedir, ancak bu kez, öğretim veya öğrenmeyi gerçekleştirmek için kullanılan araçlarla ilgili olarak. Bu durumda video oyunlarını öğrenmeyi yürütmek veya geliştirmek için araçlar olarak kullanmaktan bahsediyoruz. ve şu anda, psikoloji disiplini içinde gittikçe genişleyen bir tartışmaya maruz kalıyor.
Kalmaya gelen teknolojiler
Video oyunlarının öğrenilmesi için bir araç olarak kullanılmasına karşı herhangi bir yargılama işlemine başlamadan önce, kendimizi en gelişmiş ülkelerde bulduğumuz bağlamı ciddiye almalı ve takip ettiğimiz evrimsel süreci analiz etmeliyiz. İnsanlık, çünkü elektronik cihazlar (günümüzdeki benzerleri gibi) "dijital yerliler" lakaplı yeni nesillerin günlük yaşamının bir parçası.
Bu aynı jenerasyonlar, çevrelenen ilk andan itibaren büyüyor akıllı telefonlar, tabletlerbilgi çağında büyümelerinin temellerini oluşturan elektronik cihazlar, konsollar ve bir dizi elektronik cihaz. Böylece, diğer yöne bakmaya çalışmak ve doğal bir evrim sürecini inkar etmek neredeyse saçma olabilir. günümüz toplumunda gençlere çok daha yakın olabilecek ve yıllarca işlerini iyi yapan diğer metodolojileri ve araçları savunan, ancak tanımlanmış hissetmeyerek yıllar geçtikçe modası geçmiş olan öğrenme biçimlerini ve öğrenme biçimlerini gözden düşürmek. Onlarla adanmış oldukları konular.
Video oyunları mükemmel yaratıcılık geliştiricileridir
Bizim için video oyunlarının psikolojik analizinde ve hem terapötik hem de eğitimde uzmanlaşan bir şirket olarak, daha fazla değer verdiğimiz öğrenme alanlarından biri de yaratıcılıktır. Çünkü bu, gelişmeyi ve geliştirmeyi sağlayan bir alandır. özerk öğrenim.
Ünlü Minecraft gibi video oyunları, yaratıcılığı teşvik eden güçlü araçlar haline geliyor Oyuncunun yüksek karmaşıklığa sahip mimari eserler yaratabileceği bir dünyaya girmesine izin verin Aynı zamanda düşman ordularından hayatta kalmak ve yiyecek toplamak zorunda oldukları bir macera yaşadıklarıdır.
Yapımın macerayla birleştirilmesi, oyuncu için temel inşaat ve mimarlık standartlarını öğrenmenin yanı sıra, daha fazla saat harcayarak geliştirilecek ve cilalanacak olan yaratıcılığını açığa çıkarmasına izin verecek bir yol haline geliyor. video oyunu oynamak. Bunu bile söyleyebiliriz. Minecraft, oyunlaştırılmış bir yaklaşımla 3D programlama aracıdır ve programlama bilgisine sahip olmayan kişilere adanmıştır. veya 3D modelleme; Bu yüzden bu olanakları en gençlere yaklaştırmak ve daha eğlenceli bir şekilde deneyerek ve deneyerek öğrenmek için ilginç ve kullanışlı bir yoldur.
"Ciddi Oyunlar": video oyunları öğretmek
Mükemmel eğitim gücüne sahip video oyunlarının diğer örnekleri, konularına göre her türlü şeyi öğrenebilecekleri ve açıkça niyeti olan araçlar haline gelen bir eğitim deneyimi sağlamak için açıkça geliştirilen "Ciddi Oyunlar" dır. Özerk öğrenmeyi, güncel çağın gençliğine uyarlanmış eğlenceli bir şekilde teşvik etmek.
Bunlar ve daha birçoğu, dünyadaki bazı sınıflarda akademik içerik vermek için kullanılan video oyunlarından bazılarıdır ve aynı zamanda öğrencileri yenilikçi ve eğlenceli bir şekilde öğrenmeleri için motive eder. Toplum ilerler ve onunla birlikte teknoloji ve değişim, kaçınılmaz, adaptasyon gerektirir ve diğer birçok şeyin yanı sıra yeni öğrenme biçimlerini de beraberinde getirir. .
