Raymond Cattell'in istihbarat teorisi
Raymond B. Cattell'in istihbarat teorisi Bu çalışma alanında en etkili olanlardan biridir.
Bu çok faktörlü ve hiyerarşik teori, genlere bağlı olan ve çoklu bilişsel yeteneklerde kendini gösteren genel bir faktördür. sıvı zekası ve kristalize .
- İlgili yazı: "Akışkan Zeka ve Kristalize İstihbarat: Ne var?"
Cattell'in zeka teorisi
Raymond Bernard Cattell (1905-1998), onun yüzünden ününü kazanan bir İngiliz psikoloğuydu. İnsan zihninde psikometrik araştırma Özellikle kişilik ve zekaya odaklandı. Bir öncü olduğu faktör analizinden, bu psikolojik yapılar hakkında çok etkili iki teori geliştirdi.
Cattell ile ilgilenen diğer konular motivasyon, duygu, öğrenme, yaratıcılık, akademik ve profesyonel yönlendirme ve sosyal etkileşimi içerir. Bununla birlikte, her şeyden önce, onun kişilik teorisi ve modelinden türetilen ve bugün en çok kullanılanlardan biri olan 16PF anketi için bilinir.
Bu yazarın çalışmalarında çok dikkate değer istatistikçi Charles Spearman'ın etkisi Faktör analizini Cattell'den önce bile kullandı. Özellikle, Cattell'in zeka kuramı, Spearman'ın iki-faktörlü kuramından türetilmiştir; bu, alt düzey becerileri açıklayan genel bir bilişsel faktörün (g) olduğunu iddia etmiştir.
Cattell'in öğrencisi John L. Horn, daha sonra teorisini geliştirdi, akılcı zeka ve kristalize istihbarat üzerine odaklandı; Aynı John B. Carroll. Bu makalede tarif edeceğimiz kuramın nedeni budur. Genellikle "Cattell-Horn-Carroll teorisi" denir .
- Belki ilgileniyorsunuz: "İnsan zekası teorileri"
İlk siparişin bilişsel becerileri
Faktör analizi sayesinde, Cattell bir dizi tanımladı zekayı yapılandıran temel faktörler . Akışkan zekası ve kristalleşmiş zeka ile özdeşleştirdiği ilk ikisine özellikle dikkat etti; Bu iki unsuru bir sonraki bölümde detaylı olarak tartışacağız.
1. Akışkan akıl yürütme
Bu yetenek, zihinsel operasyonların esnek ve bilinçli kullanımı yeni durumlara uyum sağlamak ve tecrübeniz olmayan problemleri çözebilirsiniz. Ayrıca akışkan istihbarat olarak bilinir ve endüktif ve tümdengelimli akıl yürütme, kavramların oluşumu, sınıflandırma ve ilişkilerin tanımlanması gibi süreçleri içerir.
2. Anlama-Bilgi
Kristalize zekaya karşılık gelen anlayış-bilgi faktörü, yaşam boyunca biriken bilgidir ve sosyokültürel bağlamın yanı sıra eğitim seviyesinden de etkilenir. Temelde dayanmaktadır sözel ve prosedürel bilgi öğrenimi .
3. Nicel bilgi
Nicel bilgi, hem deklarasyon hem de prosedürel sayısal ve matematiksel bilginin miktarı ve derinliği olarak tanımlanır. Temel olarak örgün eğitim yoluyla edinilir, bu yüzden kristalleşmiş zeka ile ilişkilidir.
4. Okuma ve yazma için uygunluk
Bu faktör, bir öncekine benzerdir, ancak bu durumda materyal matematiksel değil, dilseldir. becerileri Okuduğunu anlama, büyü yapma yeteneği, dil bilgisi gibi ve okuma hızı bu yetenekle ilgilidir.
5. Kısa süreli hafıza
Cattell kısa süreli hafıza için, son dakikada elde edilen bilgileri yaklaşık olarak muhafaza etme ve yönetme kabiliyetidir; bu nedenle, bu terim kavramsallaştırırken operasyonel hafızayı düşünmek, mevcut terimlerle daha uygun olacaktır.
- İlgili makale: "Bellek Türleri: Bellek insan beynini nasıl depolar?"
6. Uzun süreli depolama ve kurtarma
Bu yetenek uzun süreli hafıza ile ve ayrıca operasyonel ile ilişkilidir Çünkü hafızada bilgilerin konsolide edilmesine, toparlanmasına ve yönetilmesine izin veren alt faktörleri içerir. İlgili faktörler arasında, serbest çağrışım, fikir birliği içinde akıcılık, adlandırma ve yaratıcılık kolaylığı buluyoruz.
- İlgili yazı: "İş (operasyonel) bellek: bileşenler ve çalışma"
7. Görsel işleme
Cattell, görsel işlemeyi yetenek olarak tanımladı görüntüleri oluşturmak, saklamak, kurtarmak ve değiştirmek . Bu faktör görsel hafıza, görselleştirme, görsel örüntülerin tespiti, mekansal tarama ve zihinsel rotasyon gibi diğer alt sıraları içerir.
8. İşitsel işlem
Seslerin algılanmasını ve işitsel sistemin işleyişini içeren görevler bu yetenekle ilgilidir. İşitsel işlemeyi oluşturan alt faktörler arasında frekansların ve seslerin ayrımı, ses bozulmalarına karşı direnç ve ses kalıpları için hafıza vardır.
9. İşlem hızı
Bu faktör, yetenek olarak tanımlanır Kolay veya fazla öğrenilen bilişsel görevleri yürütmek verimli. Farklı malzeme tipleri ile ilişkilidir; Örneğin, hem hesaplama hızı hem de okuma ve yazma hızı, bu yeteneğe bağlıdır, ama aynı zamanda mantık hızını ve algı hızını da yapar.
10. Reaksiyon zamanı ve kararı
Cattell tarafından tanımlanan onuncu birinci derece yetenek, belirli uyaranların ortaya çıkması karşısında cevap verme veya hızlı karar verme yetisidir. Diğer düşük faktörlerin yanı sıra, alternatifler arasında, anlamsal işlem hızlarında ve zihinsel karşılaştırmada, seçim zamanlarında ağırlaşır.
Sıvı ve kristalize istihbarat
Cattell ikisine büyük önem verdi. birincil bilişsel beceriler : Anlama-Bilgi ve Akışkan Muhakemesi . Sırasıyla "kristalize İstihbarat" ve "akışkan" olarak adlandırılan bu iki faktörün geri kalanını iyi bir şekilde açıkladığı düşünülmüştür. Bu ikilik, istihbarat psikolojisinde hala çok popüler.
Bu yazara ve daha sonraki çalışmalara göre, Sıvı zekası önemli bir genetik-kalıtsal bileşene sahiptir fiziksel durumdan etkilenir, yaşlılıkta azalır ve yeni problemlerin çözümünde yer alır. Bu tür zeka mekansal akıl yürütme, hafıza ve işlem hızı gibi becerileri içerir.
Eksilerini, Kristalize istihbarat öğrenmeden elde edilir ; sonuç olarak, kültür ve sosyalleşmeden akışkandan daha fazla etkilenir ve yaştan etkilenmez. Sözel beceriler temel olarak kristalleşmiş zekaya bağlıdır ve yönetici işlevler de bundan etkilenir.
Cattell analizi Ayrıca altta yatan bir genel faktör tespit ettiler Hem akışkan zekası hem de kristalleşmiş zeka: temel olarak, Spearman ve daha sonraki yazarlar tarafından tanımlanan "g" faktörüne eşdeğer olan tarihsel akışkan zekası. Bu nükleer kognitif faktör biyolojik bir karaktere sahiptir ve temel olarak sıvı zekası ile ilgilidir.
Bu nedenle ve Cattell'in zeka kuramının genellikle çok faktörlü bir model olarak sınıflandırılmasına rağmen, ilgili bir hiyerarşik bileşene sahip olduğu da doğrudur. Akışkan istihbaratı, farklı becerilerden etkilenir; bunların çoğu, aynı zamanda, öğrenmeyle ilgili temel bir faktörde (kristalleşmiş zeka) ağırlaşır.
