Mesleğe veya iş çıktısına göre çalışma?
Bir iş oryantasyonu seçmenin çok zor olmadığı bir zaman vardı . Eğer babanız bir atölye çalışması yapmış olsaydınız, ticareti öğrendiniz ve siz onu devraldınız, yüksek öğrenime erişebilmeniz için çok şanslıysanız, çökmeyen bir pazara katıldınız ve her şey başarısız olsaydı, her zaman belli kamusal pozisyonlara erişme imkanı vardı. ya da özel, belki daha az çekici ama aynı derecede layık.
Bununla birlikte, serbest meslek sahibi olmanın ve işgücü piyasasındaki şiddetli rekabetin üstesinden gelmek için çok fazla engelin olduğu bir zamanda, çoğu zaman Pyrenees'in ötesindeki şansı aramak zorunda olan, giderek daha fazla mezunlar hazırlanmaktadır. Kariyer yolunu seçmek giderek dramatik bir karardır. Ve karar verme zamanı gelince ...Ne sevdiğimizi, ya da bize iş vermenin daha muhtemel olduğunu araştırmak daha iyidir iyi ödenen Cevap vermek basit bir soru değil, ama hayatımızın iyi bir parçası.
- Belki ilgileniyorsunuz: "Neden Psikoloji okumak? 10 puan değer gerektiğini"
Mesleğe veya iş çıktısına göre çalışma seçin?
Günümüzde yetenek testleri yapılmakta, akademik performans, farklı konularda, sportif ve sanatsal kapasitelerde elde edilen başarılara göre değerlendirilmekte, genel olarak, genel tavsiye kadar başarılı bir şekilde verilebilmektedir: ne isterseniz yapın.
Evet, neyi sevdiğimiz üzerinde çalışmak önemlidir, çünkü sadece daha mutlu olacağımızdan ve daha fazla zaman harcayacağımızdan (ki bu da biraz türkiye değil) değil, ancak görev yapmak için yüksek bir motivasyon, daha yüksek bir başarı olasılığını öngörmektedir, çünkü bizi önceden bilgilendirerek Bunun hakkında bilgi edinmek, hataları gidermek vb. Başka bir deyişle, hoşumuza gittiğimizde iyiyiz. Ama 5 yaşında bir stetoskop için krallara soran çocuğun ötesinde ... Öğrencilerimiz neyi sevdiklerini biliyor mu?
Bu soru önemsiz değil, çünkü eğer psikoloji gibi bir şey varsa, sağlık bilimlerinde lisans diplomasına sahip olmak ve ona erişmek için, ESO'nun 4'ünde ilgili seçmeli dersleri incelemek, 3'ü bitirdiğimde kaydı doldurduğumda ... Eğer psikolog olmak istersem, 15 yaşına gelmeden önce bunu daha iyi keşfedebilirim ya da bilimi yapması için şansım olur, çünkü danışmanım göre, "daha fazla kapı açar".
Bir mesleğe karar verirken belirsizlik
Şimdi,Bir insanın deneyimsizce nasıl bir meslek seçeceği var olanların arasında sahip olabileceğiniz bilgilerle mi? Normalde, genellikle çocukların öne çıktığı konulara bakarız. Üç veya dört bakteriyeden birine denk gelen tekdüze bir şekilde dağıtılacak kadar şanslı olursak, ilk ipucumuza işaret ederiz.
Burada belli bir mantık problemiyle karşılaşıyoruz. Bir yandan işleri ilgili bakaloryalarla ilişkilendirmek basit bir vizyon. Psikoloji durumunda, bilim kariyeri, sevdiğin daha önemli olan nedir? Mitoz ve integraller veya insanlarla temas? Hangi yeterlilik daha önemli, zihinsel hesaplama ya da empati? Gelecekte bir gazeteci, bir insanlık kariyeri, en çok ne gibi bir şey olmalı? Kant ve etimoloji mi, şimdiki ve anlatı mı?
Bizi yanlış anlamayın: tüm yarışmalar iyi karşılanır ve her zaman bilerek bilinir (hafızanın psikolojisine göre gerçekleşirse de), ancak bir yanlışlığa düşebiliriz Eğer profesyonel meslekleri birincil konulara dahil etmeyi planlıyorsak .
Belki de en çok tavsiye edilen şey, akademik olandan daha fazla beceriyi kolaylaştıran bir ortam yaratmaktı. Her şey "iyi davranmak" değildi ve sınavları geçmek (ki ısrar ediyorum, eşit derecede önemlidir). Bu motivasyonlara yaratıcılık, sosyal beceri, mizah, inisiyatif, çaba gibi beceriler, sanatsal eğitim, müzik, beden eğitimi gibi müfredatta çok değersiz düşünülen bu konuların ebedi tartışmasına girmeme ...
- Belki de ilgileniyorsunuz: "Ne okuyorsunuz? Bir üniversite kariyerine karar verme tavsiyesi (veya değil)"
Önemli olan motivasyon kaynaklarını tespit etmektir.
Her profesyonel çıktının genellikle çok özel yetenekleri ve yetenekleri vardır, bu nedenle öğrencinin daha sonra şaşırtıcı derecede önemli olabilecek bazı unsurlar için motivasyonuna devam etmeyi bırakmak bir hata olabilir. Bir öğrencinin yapabilmesi çok önemlidir. motive eden yetkinlikleri tespit etmek Çünkü, gerçekleştirilecek görev için yüksek bir motivasyon, başarı ve refahın bir göstergesidir.
Bu nedenle, eğitimcilerin, öğrencinin geliştirebileceği farklı yetkinliklerin uygulanmasını kolaylaştıran bir ortam oluşturma sorumluluğu, okullar ve diğer örgün öğrenme ortamları bu yeni zamanlara uyum sağlarken, ebeveynler, monitörler ve psikologlar işi tamamlamak için onur. Pasif eğitime dayalı bir ortam, öğrencilerin ilgi alanlarını geliştirmeleri için yeterli olmayacaktır ve bu nedenle potansiyellerinin büyük bir kısmı kaybolacaktır.
Ve bu, erken yaşlarda yaşamlarımızı nasıl yönlendirmek istediğimizi etkin bir şekilde seçmemizi bilmemize rağmen, otonom olarak deney, merak ve kişisel ilgi alanlarını geliştirmek için önemli bir aşamadır. daha sonra yetenekli olacaklar .
