Uzay istihbaratı: nedir ve nasıl geliştirilebilir?
mekansal zeka psikolog Howard Gardner tarafından önerilen Çoklu Zekâ Kuramı'ndan türeyen bir kavramdır. Bu zeka türü şöyle tanımlanabilir doğrudan navigasyonla ve zihinimizde nesnelerin rotasyonuyla ilgili zihinsel yetenekler kümesi (yani, farklı açılardan hayali görselleştirme). Bu nedenle, mekansal zekâ, gerçek veya hayali olsun, uzamsal problemlerin çözümünde yer aldığından, bu şekilde adlandırılmaktadır.
Mekansal zeka seviyemizden başarımızdaki araba kullanmak ve park etmek, model oluşturmak, yönlendirme , başka bir açıdan bir şeyler gören veya az çok karmaşık araçları ele alan başka bir kişiye talimat verin.
Mekansal zekânın güçlü bir şekilde dahil olduğu diğer daha az sıklıkta yapılan faaliyetler, örneğin, bir formun bir malzemeye ya da yapılan bir yapının planına şekil verilmesi gerekenlerdir. Bu nedenle, Hem mimarlar hem de heykeltıraşlar bu tür zekayı iyi gösterme eğilimindedir. .
Uzay istihbaratı ve vizyonu
Mekansal zeka kavramını anlarken göz önünde bulundurmamız gereken bir şey şu ki, gözlerimizi görme yeteneğimize bağlı değildir. . Mekansal zekânın belirleyici faktörü, zihinsel olarak görselleştirildiği açıdan bağımsız olarak zamanın geçişiyle tutarlılığını koruyan üç boyutlu bir alanı hayal edebiliyor.
Tabi ki, çevremizin neye benzediğini öğrenmeye gelince en önemli duyulardan biri manzaradır, ancak kör doğanlar, işitme yoluyla kendilerine gelen çevre bilgisi sayesinde mekansal zekayı da kullanabilirler. dokunma vs.
Mekansal zekayı geliştirebilir misin?
Zeka konusuyla uğraşırken sık sık olduğu gibi, Pek çok insan, bu tür zihinsel yeteneklerin doğuştan geldiğini ve genetik kalıtımla belirlendiğini düşünmeye eğilimlidir. . Uzay istihbaratında, buna ek olarak, birçok araştırmanın, erkeklerin karşı cinsle kıyaslandığında daha yüksek mekansal yeteneklere sahip olduğunu öne sürdüğü görülmektedir.
Ancak, uzay istihbaratı Bazı eğitim ile geliştirilebilir Genel olarak zeka ile olduğu gibi.
Mekansal zeka düzeyini değerlendirmek için kullanılanlara benzer alıştırmalar yapmanın, bilişsel yeteneklerin bu boyutunda iyileşmek için pratik olduğu gösterilmiştir. Bu alıştırmalar, örneğin, Mekansal rotasyon görevleri, farklı pozisyonlarda yerleştirilmiş iki objenin karşılaştırılması Birkaç uyaranla aynı veya sadece benzer, uzamsal dikkat olabilir.
Peki ... nasıl geliştirilir?
Mekansal istihbaratın iyileştirilmesinde etkili olduğu kanıtlanmış özel egzersizlerin, evden erişilmesi zordur ve her durumda, uzmanlar tarafından yürütülen eğitim programlarına dahildir. Ancak bu, bu laboratuar testlerinde kullanılan mantığı taklit eden günlük görevlerimize dahil olamayacağımız anlamına gelmez. Bunun için Uzay istihbaratının ne olduğunu hesaba katacak başka bir şey yok. yaratıcılık.
Örneğin, bir aracı düzenli olarak (ve güvenli bir şekilde) sürmek yardımcı olabilir çünkü içinde yüzeyin tüm kısımlarının durumunu dikkate almak zorundayız. Figürlerin bizim tarafımızdan yaratılan çizimlere yerleştirilmesini planlamak, iki boyutlu olsa da, bir alanı işgal eden nesneleri dağıtmanın zorluğunu da içerir. Aynı şey, bir tahta parçası üzerindeki bir figürün oyulması gibi, biraz daha zorlu (ve pahalı) olan görevler için de geçerlidir. Bu aktivitelerden herhangi biri mekansal ve görsel zeka ile bağlantılı bilişsel yeteneklerimizi güçlendirir.
Aynı şekilde, mekanikleri mekânsal yeteneklerin test edilmesiyle doğrudan bağlantılı olan ve uzamsal zeka ile oynanan oyunlar vardır. Örneğin, geleneksel oyunlar arasında tangrams ve Rubik küpleri . Diğer yandan, mekansal zekanız için özel bir meydan okuma oluşturan bazı video oyunları örnekleri Portal, Antichamber veya Q.U.B.E. Her ne kadar klasik platform oyunları gibi üç boyutta Süper Mario Galaxy Onlar da iyi gidebilirler çünkü kameranın konumunu, karakterin konumunu ve her atlamada inmek istediğiniz yeri dikkate almanız gerekir.
Egzersiz zekasının sıkıcı olduğu söylenemez!
Bibliyografik referanslar:
- Gardner, H. (2006). Çoklu Zeka: Kuram ve Uygulamada Yeni Ufuklar.
- Tzuriel, D. ve Egozi, G (2010). Genç Çocukların Mekansal Yeteneklerinde Cinsiyet Farklılıkları: Eğitim ve İşleme Stratejilerinin Etkisi.Çocuk Gelişimi 81 (5): 1417-1430.
