yes, therapy helps!
Büyük öğrencileri olan kişiler daha akıllı olma eğilimindedir

Büyük öğrencileri olan kişiler daha akıllı olma eğilimindedir

Mart 6, 2024

Genellikle gözlerin ruhun aynası olduğu söylenir ve bunun için bazı gerçekler vardır. Uzun zamandan beri öğrencilerin dilate ve ışıkla reaksiyona girmeyle sınırlı kalmayacakları, aynı zamanda beynimizde meydana gelen zihinsel süreçlere bir tepki olarak da yaptıkları bilinmektedir.

Örneğin, bir şeyi veya bizi çeken birisini gördüğümüzde, daha önce sahip olduğumuz şeylerin ayrıntılarını kaybetmemek için daha çok genişlerler. Aynı şekilde, basit ezberleme görevlerinde, öğrencinin bellekte tutulduğu ve daha önce ezberlenmiş bir şey hatırlandığında her zaman sözleşmede kaldığı gibi genişlediği görülmüştür.

Böylece bakışlarımız iç dünyamızı daha fazlasını beklediğimizden daha fazla ifade ediyor. Ancak, yeni bir araştırma, bu düşünceyi daha da ileri götürerek, öğrencilerin davranışları ile psikolojik faset arasındaki ilişki hakkında yeni kanıtlar sağlamaktır: Daha büyük öğrencileri olan insanlar istatistiksel açıdan daha akıllı olma eğilimindedir. .


Öğrenciler ve sıvı zekası arasındaki bağlantı

Amerikalı psikologlardan oluşan bir ekip tarafından Cognitive Psychology dergisinde yayınlanan bu araştırmanın sonuçları, öğrencilerin çapı yüksek zeka puanları ile ilişkilidir . Yani, daha büyük öğrencilerden oluşan grupların diğerlerinden daha akıllı olma şansı daha yüksektir, ancak bu kuralın tüm bireylerde yerine getirilmesi gerekmemektedir.

Bu araştırmayı gerçekleştirmek için 331 gönüllüden oluşan bir grup kullanılmış ve “varsayılan” boyutlarını benimseyen öğrencilerin büyüklüğü, parlaklık düzeylerinin sonuçları etkilemediğinden emin olmak için ölçülmüştür. Ayrıca, psikologlar yaş, cinsiyet veya nikotin gibi bazı maddelerin tüketimi gibi değişkenleri dikkate almıştır. Bu değişkenlerin etkisi denklemden çıkarıldıktan sonra, öğrencilerin büyüklüğü ile zeka arasındaki ilişki ortaya çıktı.


Bununla birlikte, bu grup psikolog tarafından öğrencilerin çaplarına ilişkin ilişkilerin kaydedildiği istihbarat ölçümü herhangi bir zeka değildir.

Spesifik olarak, IQ'nun en önemli bileşenlerinden biri olan akıl istihbaratı hakkındaydı. temelde, Sıvı zekası, öngörülemeyen ve yeni sorunlara çözüm bulduğumuz zihinsel çevikliği ifade eder. . Bu nedenle, kültürel seviyemize ya da yıllar içinde edinilen bilgiye bağlı olmayan bir zeka türüdür.

Bu nasıl açıklanır?

Öğrencilerin büyüklüğü ile akışkan zekâlarındaki daha yüksek puanlar arasındaki bu ilişkiye neden olan şu an için bir gizemdir. Tabiki sahte bir korelasyon olabilir , meraklı bir şansın sonucu olsun ya da bu ikisi arasında bir anda hem bir anda hem de bir değişkene neden olduğunu düşünün. Örneğin, normalden daha büyük öğrenciler olan kişilerin, kendilerini daha akıllı hale getiren nöroanatomik özelliklere sahip bir atadan geldikleri olabilir.


Bir başka kısa açıklama, araştırmanın sorumlularından biri olan Jason S. Tsukahara'nın önerdiği bir açıklama. Cevap, beyin sapında yer alan lokus coeruleus olarak bilinen beynin bir kısmında bulunan noradrenalin adı verilen bir maddeye duyarlı bir nöron ağında olabilir. Diğer araştırmaların, bu sinir hücreleri grubunun aktivite seviyesi ile öğrencilerin büyüklüğü arasında bir ilişki olduğunu belirtmektedir. Aynı zamanda, norepinefrin, nöronların birbirleriyle iletişim kurmalarını daha olası hale getirerek olası çözümleri bulmayı ve daha fazla seçenek düşünmeyi kolaylaştıran yeni nöronal yollar yaratır.

Bunu açıklığa kavuşturmak için, bu tür araştırmaları birkaç bağlamda tekrarlamak ve her birinde korelasyon olup olmadığını görmek gerekir. Bu şekilde, oradan, fenomeni açıklayan bir teori geliştirmeye başlayabilirsiniz. .


Birinin Yalan Söylediği Nasıl Anlaşılır? (Mart 2024).


İlgili Makaleler