Katılımcı Eylem Araştırması (IAP): nedir ve nasıl çalışır?
Sosyal bilimlerde yapılan araştırmalar çok çeşitli ve zengin teklifler ve eylem olanakları ile zengin. Varlığımızı tanımladığımız ve etkileşimde bulunduğumuz çok sayıda anlam ve kodlara batırdığımızı anlayarak, araştırma ve müdahale yapmanın farklı yollarını geliştirmek mümkün olmuştur.
Bu yazıda toplum sosyal psikolojisindeki en önemli yöntemlerden biri hakkında genel bir tanım yapacağız: Katılımcı Eylem Araştırması (IAP) .
Katılımcı Eylem Araştırması Nedir?
Katılımcı Eylem Araştırması (IAP) Temel bir unsura dayanan bir psikososyal araştırma yöntemi: farklı ajanların katılımı . Bir toplumun tüm katılımcılarını kendileri hakkında bilimsel bilginin oluşturulmasına dahil etmeyi teklif ettiği bir yansıma ve bir dizi uygulamaya dayanır.
UEP, bir soruşturmanın ürettiği bilginin toplumsal dönüşüme hizmet ettiğini düşünen sosyal sorunlara müdahale etmenin bir yoludur. Ayrıca, araştırmanın ve müdahalenin geliştirilmesinin, toplumu kendi soruşturması ve müdahalesini oluşturanların katılımına odaklanması, çünkü toplumun kendi ihtiyaçlarını, çatışmalarını tanımlamak ve yönlendirmekle sorumlu olduğu anlaşılmaktadır. çözümleri.
Bu anlamda, IAP sosyal sorunlara klasik müdahale yöntemlerinden birine alternatif olarak ortaya çıkan metodolojik bir öneridir: bu programların faydalanıcıları veya alıcıları kim olacağını düşünmeyen programlar yapmak.
Aynı şey için Eylem araştırması tarihsel olarak azınlık sosyal sektörlerinin harekete geçirilmesiyle bağlantılıdır. Oluşturulan bilginin, araştırmanın yapıldığı toplumun yararına kullanıldığı araştırma yapma yollarını teşvik etmek.
Anahtar kavramlar ve süreç geliştirme
IAP'yi planlarken bazı temel kavramlar, planlama kavramını planlamak, güçlendirmek, güçlendirmek ve açıklamaktır. . Aynı şekilde, bir dizi sistematik ve mutabakat eylemiyle yürütülen bir süreçtir.
Bunu gerçekleştirmenin benzersiz bir yolu olmamasına rağmen, tam olarak adımlar hem toplumun ihtiyaçları hem de araştırmada ortaya çıkan sorunlardan dolayı esnek olması gerektiğinden, genel olarak bir IAP'nin tespit edildiği gibi birtakım aşamalar vardır. ya da talebin kabulü, projenin tanıtımı ve yayılması, katılımcı teşhisi, ihtiyaçların tespiti ve önceliklendirilmesi, eylem planının tasarımı, eylemlerin yürütülmesi ve sürekli ve katılımcı değerlendirme.
Teorik destek: katılımcı paradigmalar
Katılımcı paradigmalar, sosyal araştırma yapmanın farklı yollarının geliştirilmesine izin veren ve sosyal araştırma yapmada baskın ve daha geleneksel yollara yapılan eleştirilerin bir sonucu olarak ortaya çıkan epistemolojik ve metodolojik modellerdir.
Karadağ'dan sonra Balasch ve Callen (2009), Katılımcı paradigmaların üç özelliğini veya amacını listeleyeceğiz. Katılımcı Eylem Araştırmasının kuramsal ve metodolojik temellerini oluşturanlardan bazıları şunlardır:
1. Paylaşılan eylem alanını belirterek rolleri yeniden tanımlayın
Topluluk üyeleri sadece alıcılar, alıcılar ya da faydalanıcılar değil, bilgi birikimi olarak kabul edilirler ve farklı bilgi arasında ortak bir çalışma vardır.
Müdahaleci artık uzman değil, soruşturma-müdahale sürecinde bir kolaylaştırıcı ya da kolaylaştırıcıdır. Böylelikle, bilgi konusu - bilgi nesnesi (müdahale eden kişi - araya giren kişiler) arasındaki ayrımdan kurtulmaya çalışır. Bilgiyi, heterojen deneyimlerin ve ilişkilerin bir ürünü olarak anlar. .
2. Siyasi bir boyut var
Katılımcı yöntemler Bu bilginin güç ilişkilerinin dönüşümüne doğru kullanılmasını istiyorlar. toplumsal eşitsizliklerin sürdürülmesine katkıda bulunan hakimiyet. Bu, amacı çoğunlukla tersi olan, insanları sosyal yapılara uyarlamak olan bazı geleneksel müdahale pozisyonlarının aksine gerçekleşir.
3. Süreç boyunca karşılaşılan zorlukları değerlendirir.
Zorlukları ve zorlukları ve çözüm stratejilerini değerlendirin, örneğin, tüm insanların dahil edilmesi otomatik olarak gerçekleşmez, ya da her zaman çatışmalar tarafından paylaşılan ya da muaf tutulan bir istektir.Aynı zamanda, tüm aktörler tarafından yapılan sorunların, her zaman, çözümün içeriğe, aktörlerin ihtiyaç ve beklentilerine göre önerildiği, toplumsal dönüşüme veya eleştirel bilginin üretilmesine yönelik olmadığı da ortaya çıkabilir.
Kısacası İnsanların geleneksel olarak "araya girmiş" olarak anlaşıldığını düşünmek, aslında bilgi meseleleridir ("müdahaleler" gibi). Katılımcı yöntemler, problemlerin tespit edilmesini ve farklı bilgilerin ima edilmesinde karar almayı temel alır ve topluluğun toplumsal dönüşümüne yönelik yatay ilişkiler kurmaya çalışır.
Bibliyografik referanslar:
- Delgado-Algarra, E. (2015). Katılımcı eylem araştırması, demokratik vatandaşlık ve sosyal değişimin itici gücüdür. Uluslararası Eğitim, Araştırma ve Yenilik Dergisi, 3: 1-11.
- Karadağ, M., Balasch, M. & Callen, B. (2009). Sosyal müdahalenin katılımcı perspektifleri. Editoryal OUC: Barcelona.
- Pereda, C., Prada, M. & Actis, W. (2003). Katılımcı Eylem Araştırması. Vatandaşlığın aktif bir şekilde uygulanması için teklif. Evet kolektif. 13 Nisan 2018'de alındı. Kullanılabilir: www.nodo50.org/ioe
