yes, therapy helps!
Geç ergenlik: nedir ve fiziksel ve psikolojik özellikler

Geç ergenlik: nedir ve fiziksel ve psikolojik özellikler

Mart 6, 2024

Ergenlik, yaşamımız boyunca geçirdiğimiz en karmaşık ve zor dönemlerden biridir. Çocukken yetişkin olmayı bıraktığımız bir büyüme evresi, daha fazla sorumluluk almayı, daha bağımsız olmayı ve kimliğimizi oluşturduğumuz anı başlatmaya başlıyoruz.

Ergenliğin son aşaması, önceki yılların yetişkinliğe doğru girmesi, Bazı yazarlar geç ergenlik çağrısıdır . Bu makale boyunca konuşacağımız bu evrimsel anla ilgili.

  • İlgili makale: "Ergenlikte en sık görülen 8 ruhsal bozukluk"

Ergenlik: bir değişim zamanı

Çocukluk ve yetişkinlik arasındaki geçiş Hem fiziksel hem de zihinsel ve sosyal olarak çok sayıda değişimin varlığıyla karakterize bir gelişim aşamasıdır. Bu aşama, geç ergenlik dönemiyle sonuçlanır, ancak bu sonuncusu gerçekleşmeden önce, onu daha iyi anlayabilen birçok olgu ortaya çıkar.


İlk etapta ergenliğin ortaya çıkışı ergenlik döneminin başlangıcını işaretleyecek ve bu zaman zarfında ortaya çıkacaktır. Nöroendokrin sistemin etkisi nedeniyle farklı değişiklikler üretilmeye başlanır. (özellikle hipotalamus ve hipofiz bezinin aktivasyonundan önce) ve hem erkeklerde hem de kadınlarda ortaya çıkan seks hormonlarının üretim ve eylemlerinin uyarılması.

Vücut büyüklükte (düzensiz) büyür ve kemikler ve kaslar güçlendirilir ve geliştirilir, temel cinsel karakterler (temel olarak iç ve dış cinsel organlar ve ilk adet kanamasının görünümü) ve ikincil (yüzdeki saçlar, vücut) gelişir. ve pubis, ses değişiklikleri, meme büyümesi). Bu büyüme, başlangıçta hızlandırılmış bir şekilde gerçekleşir, ancak az da olsa yıllar geçtikçe yavaşlar.


Bilişsel düzeyde ve prefrontal korteks geliştikçe, adolesan azar azar kendini kontrol ve öz-yönetim, zihinsel esneklik, davranışlarını önleme ve seçme becerisi Kendi hedeflerini ve motivasyonlarını aramak ve organize etmek, sonuçları planlamak ve tahmin etmek.

Çocukluğun ben-merkezliliği, kişisel bir masal biçimindeki ve her ne kadar diğerlerinin gözlemlediğimiz ve davranışlarımıza önem verdiğinin düşünüldüğü gibi, her şeye gücü yeten kişilik düşüncesinin varlığıyla karakterize edilen farklı bir benmerkezciliğe yol açmaktadır. Konu olgunlaştıkça, çoğu durumda bu egosentriklik azalacaktır.

Kişinin kimliğinin yaratılması

Ancak kuşkusuz bu yaşam evresinin en önemli psikolojik kilometre taşlarından biri dünyanın geri kalanından ayrı bir kimliğin kazanılması . Ergen, kendisini dünyanın geri kalanıyla ilgili olarak gördüğü şeylere dayanarak görmeye ve kendi karmaşıklığına değer vermeye ve kendini bulmaya çalışmak için kendi kendine bir kavram geliştirmeye başlar. Bu noktada konu sosyal katılımı aramaya ve daha fazla bağımsızlık aramaya başlıyor.


Kesin aileye göre ayrılık ve daha çok arkadaş gruplarına odaklanma, kimlik özellikleri ve toplumsal aidiyet duygusu geliştirirken temel unsurlar olma eğilimindedir. Aynı şekilde, toplum onlara daha büyük sorumluluklar vermeye ve daha fazlasını talep etmeye başlar.

Bütün bunlar, ergenlerin karşı karşıya kalması gereken değişikliklerin, özellikle hassas bir gelişim aşaması olarak üstlenilmesi için son derece stresli ve zor hale gelebileceği anlamına gelir.

Geç ergenlik: nedir?

Ergenlik birkaç aşamaya ayrılabilir : On bir ve on üç (ergenlik döneminde genellikle) yaşları arasındaki erken ergenlik, aşağıda göreceğimiz ondört-on altı / on yedi ve geç ergenlik çağları arasındaki ergenlik.

Geç ergenlik ergenlik döneminin çoğundan sonra erişkinlikten hemen önce evrimsel bir an olarak kabul edilir. Özellikle, geç ergenlik yaşamın ikinci on yılının ikinci yarısı ile tanımlanır, 15 ila 21 yıl arasında değişebilen bir süre (Bazı yazarlar bunun 15 ila 19, diğerleri 17 ila 21 arasında olduğunu düşünmektedir).

Bu hayati aşamada, fiziksel gelişimdeki en önemli olgunlaşma değişikliklerinin çoğunun (daha erken ve orta ergenlik dönemleri olmak üzere) gerçekleşmiş olduğu düşünülse de, bu durum gelişmeye devam etmediği anlamına gelmez.

  • Belki ilgileniyorsunuz: "Ergenliğin 3 aşaması"

Bilişsel ve olgunlaşma kapsamı

Bilişsel ve sosyal yönleriyle ilgili olarak, geç ergenlikte en soyut düşünme ve eylemlerinin yansımalarını değerlendirme becerisinin zaten kurulmuş olduğu düşünülmektedir.

Daha öncekilerden çok daha istikrarlı bir aşamadır, daha çok yetişkin düşüncesiyle karakterize edilir ve şu andaki ve yakınlık içinde değil, geleceğe yönelmişlerdir. Kimlik büyük ölçüde konsolide ve zaten kurulmuş değerleriniz var (zamanla değişebilir). Güçlü bir idealizm ve yanılsamanın varlığı alışkanlıktır, ancak belirsizlik ve endişeler ile psikolojik ve sağlık sorunları ortaya çıkabilir.

Zaman zaman küçük bir kriz ortaya çıkabilir (21'in krizi, bugünün toplumunda gittikçe daha da gecikmiş olmasına rağmen), ergenin işyerinde yetişkinlerin taleplerine karşı çıkmaya başlaması, çift ve sosyal katılım.

Her şeye rağmen, hala ergenlikte olduğumuzu ve Biyolojik düzeyde bile gelişmeyi bitirmek için hala eksik yönler (Örneğin, prefrontal korteks, çoğu insanda en az 25 yaşına kadar ve hatta otuzun ötesinde) tam olarak gelişmemiştir.

Psikososyal yönler

Kişisel ilişkilerle ilgili olarak, daha fazla istikrar ve daha az deney, ergenliğin diğer anlarından daha fazladır ve İlişkisel düzeyde, büyük grupla iletişim artık çok fazla arandı Aksi takdirde, kişiden kişiye ve samimiyet ilişkilerine (hem romantik ilişkilerde hem de arkadaşlıkta) daha fazla dikkat vardır.

Onlar çok daha bağımsız Hem aile hem de akran grubu (her ikisi de hala çok önemli olsa da) ve onların değerleri ve eylemleri artık başkalarının düşündüğü şeylere bağlı değildir. Aileye gelince, ergenliğin ilk anlarında gerçekleştirilen ayrım azalır ve aile ortamı ile olan bağlantı yeniden kurulur. Topluluğa katılımları çok daha büyüktür ve genellikle "dünyayı" yemek istedikleri zamandır.

Bibliyografik referanslar:

  • Casas Rivero, J.J. ve Ceñal González Fierro, M.J. (2005). Ergen gelişimi. Fiziksel, psikolojik ve sosyal yönler. Kapsamlı Pediatri, 9 (1): 20-24. Ergen Tıp Ünitesi. Pediatri Servisi Móstoles Hastanesi, Madrid.
  • Castillero Mimenza, O. (2016). Siber zorbalık: ağda taciz. Analiz ve müdahale önerisi. [Online]. Barselona Üniversitesi Şu adreste bulunabilir: //hdl.handle.net/2445/103343.
  • Parker, J.G. & Asher, S.R. (1993). Orta Çocuklukta Dostluk ve Dostluk Kalitesi: Akran Grubu Kabul ve Yalnızlık ve Sosyal Yetersizlik Duyguları ile Bağlantılar. Gelişim Psikolojisi 29, 6-11.
  • Siegel, D. (2014). Beyin fırtınası Barcelona: Alba.
  • Youniss, J. ve Smollar, J. (1985): Anneler, babalar ve arkadaşlarla ergen ilişkileri. Chicago: Chicago Press Üniversitesi

Uzman Psikolog Aydın Yüksel - Çocuğun Ergenlik Döneminde Neler Değişir ? (Mart 2024).


İlgili Makaleler