İnfantil amnezi: neden yaşamın ilk yıllarını hatırlamıyoruz?
İlk hafızan nedir? Bu sorunun cevabı çoğu durumda bir durum veya kısa bir görüntü olacaktır. erken çocukluk döneminde yaşadığımız bir olay ya da his Çoğunlukla üç ile beş yaşlarında olduğumuz zamana denk geliyor. Ama o zamanlar birkaç yıldır hayatta kaldım. Beynimiz zaten bilgiyi çevreden işledi ve biz bile beceri, bilgi ve oyunculuk yollarını öğrenebiliyorduk.
İlk anıdan önce ne oldu? Neden yürümeyi ya da konuşmayı öğrendiğimiz gibi, neden daha önce bir şey hatırlamıyoruz? Anıların boşluğunun açıklanmasının bir adı vardır: buna infantil amnezi denir .
- İlgili makale: "Epizodik hafıza: beynin tanımı ve ilgili bölümleri"
İnfantil amnezi nedir?
İnfantil amnezi olarak tanımlanır. Erken çocukluk döneminde meydana gelen olayları ve durumları hatırlayamama otobiyografik düzeyde. Yani, örneğin, bu aşamada edinilen beceriler (örneğin, yürüyüş ya da konuşma), ancak bunu nasıl yaptığımızı değil, koruruz.
Bu amnezi genellikle üç yaşından önce meydana gelen anılar . Aslında, bize ilk anılarımızı sorduklarında, çoğu insan genellikle o andan itibaren deneyimledikleri bir tür unsur veya durumu belirtir. Bazen önceki bazı öğeleri hatırlamak mümkündür, ancak bu sık değildir ve çok önemli bir fenomen ya da bir duyum ya da görüntü ile sınırlı olacaktır.
Gösterilmiştir ki Bebekler anıları üretme kapasitesine sahiptir, ancak bunları çabucak unuturlar. . Ve hatta otobiyografik düzeyde: Beş yaşındakiler, ikisine sahip olduklarında meydana gelen bir durumu tanımlayabilir ve hatırlayabilirler: Üç yaşından küçük çocukların hafızası yok: Onlara ne olduğunu hatırlayabilirler. Basitçe bu anılar zamanla kaybolur. Böylece, gerçekte olmayan bir amnezi olurdu, çünkü var olmadıkları değil, zamanla soldular.
Önceki olayları canlı olarak hatırlama iddiasında bulunan insanlar var. Bazı durumlarda bunun gibi olabilir, Çoğunlukla otantik bir hafızadan önce olmayacağız ama şu anda sahip olduğumuz bilgilerin oluşturduğu bir ayrıntıdan önce (örneğin, ebeveynlerimizin bize söylediklerinden). Ve birçok durumda böyle bir şey yalan söylediği değil, gerçek olarak yaşanmış yanlış bir hafıza oluşturmuştur.
- Belki ilgileniyorsunuz: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve psişik gelişim)"
Ne zaman görünür?
İlk olayların bu amnezi, yetişkinlerde her zaman gözlenmiştir, ancak araştırmalar, çocuklukta amnezinin zaten görülebildiğini göstermektedir. Spesifik olarak, 2013 yılında Bauer ve Larkina'nın deneyleri ve soruşturmaları genel olarak infantil amnezi yaklaşık yedi yaşından sonra ortaya çıkar. .
Buna ek olarak, bu araştırmalar, daha küçük çocukların daha fazla anı yaşayabildiklerini gözlemlememize izin vermişlerdir, ancak yine de daha az açık ve detaylı olduklarını, daha yaşlı olanların ise daha geniş, tam ve ayrıntılı bir şekilde fenomenleri uyandırabildiğini görmekteyiz. İlk yıllarını hatırlamadılar.
- İlginizi çekebilir: "Amnezinin farklı tipleri (ve özellikleri)"
Neden ilk yıllarımızdan hiçbir şey hatırlamıyoruz?
Çocukluk çağı tükürüğünün nedeni, bu alana adanmış araştırmacıların ilgisini çeken ve bu konuda çok fazla araştırma yapan bir şey. Olsa bile Kesin sebepler konusunda henüz tam bir görüş birliği yoktur. Yaşamımızın ilk yıllarından herhangi birini pratik olarak hatırlayamadığımız bu bağlamda çeşitli hipotezler var. En iyi bilinenlerden bazıları şunlardır.
1. Dilbilgisi hipotezi
Bazı yazarlar çocukluk çağı eksikliğinin yetersiz kodlamadan kaynaklandığını düşünmektedir. dil gelişiminin olmaması ya da olmaması nedeniyle bilgiyi organize etmeyi sağlayan bir yapı olarak. Bu yeteneğin gelişmesine kadar, resimlerle hatırlayabileceğimiz ikonik bir temsili kullanacağız, ancak hafıza bir kez kodlanmaya ve dille örgütlenmeye başladığında, bu ilk hatıralar zayıflamaya ve daha sonra kendilerini kaybedeceklerine varacaktır.
2. Nörolojik hipotez
Nörolojik hipotezler de vardır. Bu anlamda, bazı yeni araştırmalar, bu zamanın hafızasının bulunmadığını gösteriyor. beynimizin olgunlaşmamışlığına bağlanabilir ve yaşamın ilk yıllarında sahip olduğumuz nöronal aşırı nüfus.
Erken çocukluk döneminde hipokampusumuz sürekli nöroteknoloji sürecine daldırılarak sahip olduğumuz nöronların sayısında (özellikle dentat giruslarda) önemli ölçüde artmaktadır. Bu sürekli büyüme ve nöronların yaratılması, otobiyografik bilgileri kaybederek, bilgiyi kalıcı ve istikrarlı bir şekilde kaydetmeyi zorlaştırır.
Bunun nedeni olabilir yeni nöronların önceden var olan bağlantıları değiştirerek hatıraların bozulması ya da yeni olanların daha heyecanlı olduğu ve zaten beyinde olanlardan daha fazla aktive olduğu gerçeğinde.
Bu unutulma ile sinirsel budama arasında bir bağlantı da olabilir; buradaki sinir hücrelerimizin sinir sisteminin verimliliğini arttırmak ve sadece en güçlü ve güçlendirilmiş bağlantıları bırakmak için önceden programlanmış olan nöronların bir kısmı ölür.
3. I oluşumu hakkında hipotez
Önerilen açıklamalardan bir diğeri, ilk anlarımızı hatırlayamadığımıza işaret ediyor, çünkü bu çağlarda hala bir öz-kavram ya da kimlik sahibi değiliz: var olduğumuzun farkında değiliz; biyografiyi detaylandırabileceğimiz "ben" yok .
- İlginizi çekebilir: "Psikolojide" Benlik "nedir?"
4. Diğer hipotezler
Bunlara ek olarak, Psikolojinin gelişmesiyle üstesinden gelinen birçok başka hipotezi de bulabiliriz. Örneğin, klasik psikanaliz modelinden, unutulmanın içgüdülerimizin ve Oidipus çatışmasının bastırılmasından kaynaklandığı öne sürülmüştür.
Bibliyografik referanslar:
- Bauer, P. J. & Larkina, M. (2013) Çocukluk çağındaki çocukluk çağı tükürüğünün başlangıcı: Kursun ileriye dönük incelenmesi ve erken yaşam olaylarının unutulmasının belirleyicileri. Hafıza.
- Josselyn, S. ve Frankland, P. (n.d). İnfantil amnezi: Nörojenik bir hipotez. Öğrenme ve Bellek, 19 (9), 423-433.
- Akers, K. G .; Martinez-Canabal, A .; Restivo, L .; Yiu, A. P .; Cristofaro'dan A. Hsiang, H. L. L .; Wheeler, A.L .; Guskjolen, A .; Niibori, Y .; Shoji, H .; Ohira, K .; Richards, B.A .; Miyakawa, T .; Josselyn, S.A. Ve Frankland, P. W. (2014). Hipokampal Nörojenez Yetişkinlik ve Bebeklik Sırasında Unutmayı Düzenler. Science, 344 (6184), 598-602.
