Gladwell'in 10.000 saatlik deneyim yasası
Bir kişinin başarılı olup olmayacağını tahmin ederken hangi faktörler etkili olur?
Bu, çoğumuzun kendimize sorduğu karmaşık bir sorudur. Var çoklu nedenler Hayatlarımız boyunca belli ekonomik ve istihdam hedeflerine ulaşıp ulaşamadığımızı belirlerken lehimize veya karşımıza oynayabilir.
Sosyoekonomik kökenden şansa, çoğu zaman hesaba katmadığımız bir faktörden geçiyoruz: l deneyimlemek özellikle çocukluğumuz sırasında edinebildiğimiz.
Sosyoekonomik köken önemli bir faktördür
Bunu gerçekleştirmek için çok akıllı olmanız gerekmez. önemli faktörlerden biri sosyoekonomik kökenli Eğer zengin bir ailede doğmuş olsaydınız, daha iyi bir eğitim alma imkanınız olacak, daha fazla zaman ayırabileceksiniz, ekonomik yatak ve aile ilişkilerine sahip olacaksınız.
Ancak, alçakgönüllü bir aileden geliyorsanız, hayatınızda biraz (ya da daha) zorlaşabilirsiniz: Muhtemelen iyi bir örgün eğitim almazsınız, belki aile ekonomisine katkıda bulunmak için önceden çalışmaya başlayabilirsiniz. (ders çalışmak için harcayacağınız saatleri etkileyebilir) ve entelektüel kapasite, liyakat ve motivasyondan yoksun olsanız da, yüksek öğrenimi karşılayamayabilirsiniz.
Sosyal asansör onlarca yıldır hasar gördü ve merdiven yok
Açıkladığım tüm bunlar bir konu değil: İspanya'da yapılan ve El País gazetesi tarafından yayınlanan birkaç araştırmanın 'Sosyal asansör' Altmışlardan beri hasar gördü. Sosyal asansör Bir toplumda, alçakgönüllülüğün, kişisel ekonomik realitesini, onların üstünlükleri ve çabaları sayesinde, büyük ölçüde geliştirilmiş ve yükselebileceği mekanizmadır. .
Verileri analiz ettiğimizde bu meritokratik ilke söz konusu görünüyor. Bu işaret, Eğer yoksul olarak doğmuş olsaydınız, yetişkinlikte fakir kalma ihtimaliniz çok daha yüksektir. . Zengin doğmuş olsaydınız, çok kötü bir şekilde, ayrıcalıklı bir konuma devam etmemelisiniz.
Malcolm Gladwell’in 10.000 saatlik yasası
Neyse ki, Başarabileceğimize karar verirken devreye giren başka faktörler de var. ve potansiyelimizi geliştirmek. Bu durumda, belki de dikkate alınmadığı bir faktöre odaklanmak istedim: çocukluğumuz sırasında edindiğimiz deneyimler.
Aşağıdaki yansımalar Katalan ekonomistinin bir konferansının bir parçası Xavier Sala Martín Columbia Üniversitesi profesörü ve bize, yetişkinlik döneminde bize daha fazla iş gücü başarısı olasılığını sağlayan belirli kapasiteleri ve yetenekleri ortaya koyarken, bu hayati evrenin belirleyici önemini bize açıklıyor.
Yılın ilk yarısında doğan çocukların bir avantajı vardır.
Meraklı bir gerçek düşünerek başlayalım. Belirsiz bir neden olmadan göze çarpan güçlü bir eğilim, elit spor takımlarının çoğunda, Oyuncularının% 75'i yılın ilk yarısında doğdu . Ve aslında, Aralık ayında doğan küçük bir miktar yüksek seviye sporcu var. Bu veriler herhangi bir sporun seçkin profesyonel takımlarına bakarak doğrulanabilir: Bu eğilimin meraklı ve rahatsız edici bir sabit olduğunu fark edeceksiniz.
Dünya halkının% 50'si yılın ilk yarısında doğmuş ise, diğer yarısı ise ikinci yarıda doğmuştur. Seçkin sporcuların çoğunlukla yılın ilk aylarında doğdukları nasıl açıklanır?
Bu meraklı fenomeni okuyan gazeteci Malcolm Gladwell
Amerikalı bir gazeteci aradı Malcolm Gladwell Sporcuların ve doğum aylarının bu sorusunu ilk fark edenlerden oldu. Bu fenomeni açıklamak mümkün değil, farklı sosyolojik araştırmaları araştırdı .
Sonunda, paranormal ve astrolojik sorularla hiçbir ilgisi olmayan bir sonuca vardı. Açıklama çok basitti: spor profesyonelleri olmak için, çocuklar, oyun oynadıkları ve oynadıkları temel kategorilerden geçmiş olmalıydı. Olan şey bu temel kategorilerin yıllara bölünmesidir. Çocuklar 7 ya da 8 yaşında başladığında, aynı yılınki ile oynuyorlar. 1993'te 1993'te, 1994'te 1994'te olanlarla, vb.
Bu, 1993 yılının Ocak ayında doğan ve Aralık 1993'te doğmuş olan çocukların aynı takımda oynadığı anlamına gelir. Bu yaşlarda, bir yılın farkı büyük bir insidansı vardır: Ocak ayındakiler daha uzun, daha güçlü, daha çevik, daha akıllı ... Ayrıca eğitime ek olarak oyunları kazanmak isteyen antrenörler, Ocak ayı çocuklarına daha fazla oyun ve sorumluluk süresi kazandırıyor. Onlar sadece birkaç dakika değil, ama cezaları vuranlar, kararlı dakikalar oynayanlar ... ve bu nedenle daha fazla tecrübe edinme .
Çocukluk döneminde edindiğimiz (ya da etmediğimiz) deneyimin muazzam önemi
Bu dinamik, temel kategorilerde ilerledikçe vurgulanır ve pekiştirilir: Bir sonraki yıl, Ocak ayı çocukları hala bir yaş büyük ve daha fazla deneyime sahipler. Her geçen yıl, yılın başında çocuklar arasındaki deneyim şiddeti ve yılın sonunda çocuklar daha büyüktür.
Çocuklar büyüdüklerinde, örneğin 20 yaşlarında olduklarında, aralarındaki fiziksel farklılıklar ortadan kalktı. Ne kalırsa, oyuncuların deneyimlerinde büyük bir fark vardır: Ocak ayı çocukları, daha fazla oyuncuyu eğitmek ve oynamak için çok daha fazla olanaklara sahiptir, bu yüzden daha iyi oyunculardır (tabii ki, istisnai istisnalar hariç). Sonunda, Bu yılların deneyimi, birinin elitlere ulaşıp ulaşamayacağını tahmin etmede anahtar faktördür. .
Bir şeyde başarılı olmak için 10.000 saat ayırın
Malcolm Gladwell, elit sporcuların en deneyimli olmasının nedenini yansıttıktan sonra, bir teori oluşturur: Bir şeyde çok iyi olmak için, en az 10.000 saat ayırmalıyız . Web sitelerini programlamak, basketbol oynamak, enstrüman çalmak olsun, bir şeyde gerçekten iyi olmak için 10.000 saat eğitmek ve diğerlerinden öne çıkabilmek gerekir.
Bu, çalışma hayatının herhangi bir alanı için geçerli bir ahlakidir. Ancak diğer yansımalar uygun. Örneğin, hava ile ilgili bir soru atmamda bana göre: Çocuk kategorilerinin spor takımları da sonuca odaklı mı? Çünkü bunu iyi düşünebiliriz. Aralık ayında çocuklar yapısal ayrımcılıktan muzdarip Becerilerinizi geliştirme potansiyelinizi etkiler.
Eğitimsel çıkarımlar: Çocuklarda Pygmalion etkisi
Aslında, spor alanı sadece Benzer hataları yapan bir eğitim modelinin yansıması . Çocukları katı parametrelere göre değerlendirdiğimizde, Aralık ayı içindeki çocukların daha kötü puan almaları daha olasıdır.
Bu, endişe verici olmamalıdır, çünkü daha büyük bir çaba ve zamanın geçişi, yılın başında öğrenciler ile bu sondakiler arasındaki küçük farkları dengelemelidir. Ancak, Pygmalion Etkisi Bu, yetişkinlerin, çocuğun sağlıklı bir benlik kavramına uyum sağlamasına ve olgunlaşmasına izin verecek bazı amaç ve zorluklara doğru ilerlemeyi öğrenmesine yardımcı olabilecek belirli istek ve arzuları çocuklara yatırdığını açıklar. Tabii ki, bu zıt yönde de olabilir: Birçok kişinin benlik kavramını olumsuz yönde etkileyebilecek öğretmenler "Aralık ayı çocukları" .
Pygmalion Etkisi hakkında daha fazla bilgi sahibi olmaya davet ediyorum: "Pygmalion Etkisi: çocukların ebeveynlerinin özlemleri ve korkuları olmaları nasıl sona erecek"
