Edwin Ray Guthrie: davranışçı psikolojide öncü biyografisi
Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) yirminci yüzyılın davranışsal geleneği için önemli teoriler geliştiren Amerikalı bir matematikçi, filozof ve psikolog idi. Diğer şeylerin yanı sıra Guthrie'nin önerileri, alışkanlık modifikasyonu için öğrenme teorilerini ve müdahaleleri etkiledi.
Daha sonra Edwin Ray Guthrie'nin bir biyografisini ve davranışsallığa olan başlıca katkılarından bazılarını göreceğiz.
Edwin Ray Guthrie: Amerikan davranışçısının biyografisi
Edwin Ray Guthrie, 9 Ocak 1886'da Lincoln, Nebraska şehrinde doğdu. Bir öğretmen ve bir iş yöneticisinin oğlu ve beş erkek kardeşinden biriydi. Nebraska Üniversitesi'nde matematik ve daha sonra felsefe ve psikoloji alanında uzmanlaştı.
1912'de Pennsylvania Üniversitesi'nde sembolik bir mantıkla doktorasını tamamladı. ve iki yıl sonra, 1956 yılına kadar sürekli olarak emekli olduğu zamana kadar profesyonel kariyerini bir psikolog olarak geliştirdiği Washington Üniversitesi'ne katıldı.
1930'larda, Ray Guthrie zaten Amerika Birleşik Devletleri'nde en tanınmış psikologlardan biriydi. Psikolojide uygulanan karşılaştırmalı araştırma yöntemlerini öğrenmiş olduğu nöropsikolog Stevenson Smith'in, Amerikan geleneğinin işlevselliğinin yanı sıra, eğitim gördü.
Aynı şekilde o zamanın en temsili klinik uygulama teorilerinde eğitildi. Aslında, aynı on yıl içinde karısı Helen M. Guthrie ile birlikte kitap gibi psikoterapi için önemli eserleri çevirdi. Psikoterapinin Prensipleri Fransız psikiyatrist Pierre Janet’in Fransa’ya yaptıkları bir gezi sırasında tanıştılar.
Yaklaşımı davranışsaldı ve önceki eğitimi kesin bilimlerde olduğu için Guthrie, zihni incelemek ve davranışa müdahale etmek için nesnel bir bilimsel yöntem geliştirmenin mümkün olduğuna inanmıştı. Aynı şekilde, felsefe eğitimi nedeniyle, teorik gelişiminin çoğu, bu son disiplinin ilkeleriyle tartışılmıştır. Diğer şeylerin yanı sıra, onun öğrenme teorisini çağdaş araştırmalarla ilişkilendirme olasılığını gördüğü bir dernek ilkesi geliştirdi.
Aynı şekilde, üniversite fakültelerinde öğretimi değerlendirmek için bir sistem geliştirdi; bu da değerlendirmelerin öğretmenler ve öğrenciler için daha erişilebilir olmasını mümkün kıldı, aynı zamanda maaş ayarlamalarından, terfilerden ve işe alımlardan sorumlu idari personel için de.
1945 yılında, Ray Guthrie Amerikan Psikoloji Derneği başkanı seçildi ve 1958 yılında Amerika Birleşik Devletleri'nde Amerikan Psikoloji Vakfı Altın Madalyası aldı. Edwin ray guthrie 23 Nisan 1959'da Seattle Washington'da kalp krizi nedeniyle öldü.
Ray Guthrie'nin dernek prensibi
Guthrie dernek kuramı, öğrenmeyi mümkün kılan bir çelişki olduğu fikrine dayanmaktadır. . Yani, iki unsur arasındaki yakınlık sayesinde, bu durumda uyarıcı ve cevap olan öğreniyoruz. Fakat klasik operant davranışlarından farklı olarak Guthrie için davranışlar çok fazla tepki değil hareketlerdir. İkincisi, davranışları değiştirmek istiyorsak en büyük müdahale birimleri ve analiz edilmesi gerekenler.
Bir uyaranı karakterize eden unsurlar kümesine bir hareket eşlik ettiğinde, karşıtlık oluşur. Guthrie, benzer elemanların önünde, hareketin dizilişinin tekrar meydana geldiğini gözlemledi; bu, sonunda, "öğrenme" olarak tanımladığı, uyaranların sinyallerinin neden olduğu ayrık hareketlerin bir modelini veya zincirini oluşturdu.
Katkı ve koşullu koşullanma ile farklılıklar
Şimdiye kadar gelişmekte olan davranış psikolojisi için, Bir öğrenme oluşturmak için vazgeçilmez şartlardan biri, olumlu ya da olumsuz bir güçlendiricinin varlığıdır. . Bu güçlendirici, herhangi bir uyaranla ilişkili bir yanıtın yapılmasını mümkün kılar. Dahası, bu ilişki için kendini bir davranış modeli olarak tanımlamak için birkaç kez tekrarlanması gerekiyordu.
Guthrie'nin iddia ettiği şey, bunun zorunlu olarak geçerli olmamasıydı. Ona göre, birlik bir uyaran ve tepki arasındaki tesadüfi (tekrarlı olmayan) etkileşim yoluyla yapılabilir. Başka bir deyişle Guthrie için bir davranış modeli tek bir denemeden tespit edilebilir.
Fakat bu, insanların yalnızca bir kez gerçekleştirirken karmaşık davranışlar kazandıkları anlamına gelmez. Önerdiği şey, ilk kez bir uyaran ile bir cevap arasında bir temasın olması, ilişkili bir dizi vücut hareketinin gerçekleştirilmesidir.Bunlar benzer olaylardan önce tekrarlanır ve daha sonra karmaşık davranışlara dönüşür.
Alışkanlıkların modifikasyonu hakkında
Edwin Ray Guthrie, asıl şeyin pekiştirici olmadığını savundu, aslında öğrenme, ödüllendirici davranışlarla elde edilmek zorunda değildi. Aynı anlamda Davranışları ve özellikle alışkanlıkları değiştirmek için anahtar, yeni çağrışımlar oluşturmaktır. .
Birincil sinyalleri (uyaran ve cevap arasındaki ilk etkileşimle ilişkili olanlar) tespit etmeye çalışacak ve farklı davranışsal eylemleri, yani diğer yanıtları uygulamaya koyacaktır.
Bibliyografik referanslar:
- Clarck, D. (2005). Filozoftan Psikoloğa: Edwin Ray Guthrie'nin Erken Mesleği, J.R Tarih Psikolojisi, 8 (3): 235-254.
- Edwin Ray Guthrie (2018). Yeni Dünya Ansiklopedisi. 21 Eylül 2018'de alındı. //Www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie adresinde bulabilirsiniz.
- Edwin Ray Guthrie (2018). Ansiklopedi Britannica. 21 Eylül 2018'de alındı. //Www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie adresinde bulabilirsiniz.
