Didaktik stratejiler: tanımı, özellikleri ve uygulaması
Öğretim ve öğrenim alanında yapılan araştırma ve ilerlemelere rağmen, son yıllarda geleneksel öğretim yöntemlerine göre sınıfta kullanılan teknikler ve kaynaklar nispeten az değişmiştir.
Ancak, bu gerçek değişmeye ve değişmeye başlıyor, diğer pek çok şey arasında, öğretim stratejilerinin ortaya çıkışı ile . Bu makalede, bunların özelliklerini, uygulama biçimlerini, faydalarını ve yararlarını tartışacağız.
- İlgili makale: "Eğitim psikolojisi: tanımı, kavramları ve teorileri"
Öğretim stratejileri nelerdir?
Öğretme stratejileri kavramı, Öğretim elemanlarının öğrenme hedeflerine ulaşmalarını sağlamak için planlı bir şekilde gerçekleştirdikleri eylemler Belirli.
Daha spesifik olarak, didaktik stratejiler, öğretmenin, temel özellikleri, organize ve resmileştirilmiş bir program oluşturduğu ve spesifik ve daha önceden belirlenmiş amaçların başarılmasına yönelik olduğu bir prosedür veya öğrenme sisteminin gelişimini içerir.
Yukarıda belirtildiği gibi, bu prosedürler akademik alanda günlük bazda uygulanabilir. Eğitimcinin bu prosedürü planlaması ve programlaması gereklidir. . Bunun için etkili bir öğretme-öğrenme sürecine girerken en uygun ve etkili gördüğü teknikleri seçmeli ve mükemmelleştirmelidir.
Bunun için, öğretmenlerin prosedürlerin planlamasına ek olarak, öğretme-öğrenme süreçlerinde var olan tüm olasılıkların hesaba katılması gereken bir yansıtma çalışması da gerçekleştirilmelidir. belirlenen hedeflere ulaşmak için kullanılabilecek teknikler ve faaliyetler ile ilgili karar verme.
Bu teknikler veya okul ortamında ilerlemenin yolları sonuçlanabilir. Özellikle karmaşık bilgi veya bilginin iletimi için özellikle yararlıdır Ayrıca, bazı matematiksel prosedürler veya okuma başlangıcı gibi daha zorlu veya karmaşık olduğu düşünülen dersler için.
Son olarak, bu stratejiler geleneksel öğretim yöntemlerine cevap olarak ortaya çıkmaktadır. Bunun nedeni, bu yeni sistemlerin, geleneksel öğretim prosedürlerinin eksikliklerini telafi etmenin yanı sıra, daha teşvik edici ve motive edici olma eğilimindedir öğrencilerin dikkatini artıran ve akademik sonuçları iyileştirmeye yardımcı olan öğrenciler için.
- Belki ilgileniyorsunuz: "Eğitim psikolojisinde iskele nedir?"
Eğitime nasıl uygulanır?
Makalenin başında, öğretim stratejilerinin temel özelliklerinden birinin, daha önce planlama ve organizasyon gerektirdiğinden bahsetmiştik. Bu stratejilerin sınıf içinde uygulanabilmesi için, öğretmen aşağıdaki hususları dikkate almalıdır:
- Belirli bir konu, disiplin veya öğrenmede elde edilecek belirli hedefleri belirleyin.
- Gerekli bilgiye sahip olmak bilgi aktarımı için.
- Öğretim için gerekli olan tüm materyalleri veya nesneleri önleyin ve hazırlayın.
- İletmek istediğiniz bilgilerin önemli yönlerini vurgulayın.
- Teorik bilginin ilişkilerini pratik yönleriyle tanıtın.
- Öğrenci özerkliğini destekleyin Kendi öğrenme stratejilerini oluştururken.
- Eğitimci, rolünün sadece öğrenmeyi kolaylaştırmak ve öğrenme stratejilerinin kazanılmasında yol gösterici olduğunu bilmelidir.
- Periyodik değerlendirmeler yapın Öğrencilerin ilerlemesini doğrulamak.
Ayrıca, bu öğretim stratejilerini de dikkate almalıyız. Yapılandırmacı öğretme vizyonundan başlarlar. . Bu aynı zamanda, öğrenme yapısının geliştirilmesine ek olarak, kullanılan teknik ve stratejilerin öğrencilerin ilerleyişi ile ilgili olarak değiştirilmesi gerektiği anlamına da gelir.
Aynı şekilde, hedefler belirlenirken, eğitimci öğrencinin bilgi tabanından başlamalıdır; Dolayısıyla, bunların önceden değerlendirilmesi özellikle yararlı olabilir.
Bu tür didaktik stratejilerin kullanılması, daha önce önemli veya objektif olarak kabul edilen bilgi ve becerilerin kazanımını arttırır.Ancak, bu planlamaya rağmen, eğitimci bunların karşılanıp karşılanmadığına dikkat etmelidir.
Bunun için, bu teknikler geleneksel olarak kullanılanlardan eşit derecede yenilikçi ve farklı olmalıdır. Öğretim stratejileri içerisinde yürütülen araç ve aktiviteler Öğrenciler için çekici ve ilgi çekici olmalılar Böylece, bunların ders boyunca dikkatlerini sürdürmelerini sağlamak.
- Belki ilgileniyorsunuz: "Psikolojide Yapısalcılık nedir?"
Ne yararları sağlar?
Sınıf içi günden güne öğretim stratejilerinin kullanımı Daha etkili öğrenmeye gelince, birçok faydası vardır. İlk olarak, bu teknikler hem öğretmenin hem de öğrencinin öğretme-öğrenme süreçlerinde daha fazla katılımını desteklemektedir; aynı zamanda, öğretmenin ve öğrenci grubunun, öğrenmenin inşasında birlikte çalıştığı etkileşim dinamikleri de üretmektedir.
Bu şekilde, Öğrenciler aktif bir rol edinir, sorumluluk duygusu geliştirir Onların öğrenme önünde. Ayrıca, öğrenci özerkliğinin gelişimi, kendi kendine yeterlilik ve yararlılık duyguları yaratarak, diğer benzer alanlara da uygulanabilecek kendi öğrenme stratejilerinin oluşturulmasını desteklemektedir.
Son olarak, eğer eğitim stratejilerinin doğru bir şekilde geliştirilmesi gerçekleştirilirse, eğitimci, bilginin kazanılmasını optimize eder ve öğrencilerin, bu kadar önemli olan önceden belirlenmiş olan beceri ve yeterliliklerin öğrenmesini destekleyecektir.
