yes, therapy helps!
Günümüz toplumunda çocuk olmak: çocukluk hakkında efsaneler

Günümüz toplumunda çocuk olmak: çocukluk hakkında efsaneler

Mart 29, 2024

Bugün yayınlanan literatürün çoğu, bugünün anne-babasının geldiği güçlüklere odaklanmaktadır. Çocuklarla ilişki kurmak, eğitmek, tedavi etmek ve yönetmek için . Geçmişten daha sık görülüyorlar, baba-firar çatışmaları ve ebeveynlerin çocuklarının kötü davranışlarından dolayı “üstesinden geldikleri” duygusu.

Bununla birlikte, eşit derecede önemli bir konu da, çocuğun şu andaki dönemde çocukluk evresinden geçmekte olduğu perspektifi ve kendi deneyimini göz önünde bulundurmak olacaktır; Düşünebilirsin. Çocukluk ile ilgili bazı mitleri atmak uygun Küçüklerin psikolojisini iyi anlamak.


  • İlgili makale: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve psişik gelişim)"

Günümüzde çocukların gelişimini etkileyen sosyal değişimler

Urra (2007) günümüz toplumunda değişikliğe uğramış olan ve çocukların şu anda psikolojik olarak nasıl geliştiğini etkileyebilecek faktörlerin ilginç bir analizini yapmaktadır.

1. İzin

Bugünün toplumu önceki onlardan daha müsaade edilir. Daha otoriter bir yapı ortaya çıktığında (örneğin, 20. yüzyılın büyük bir bölümünde Batı'da hükümetin diktatörlükleri baskındır). Öte yandan, son zamanlarda aktarılan, belki de otoriteye sunulmak için gerici bir tepki olarak görülen değerler, materyalizm, bireycilik, tüketimcilik, hedonizm ya da görecelilik ile ilgilidir.


  • İlgili yazı: "Olumlu disiplin: karşılıklı saygıdan eğitim"

2. Yetişkinlere yönelik içeriklere maruz kalma

Büyük miktarda medya içeriği, satın alma / ekonomik güç, rekabet gücü vb. Temelli başarıyı teşvik eden şiddet içeren cinsel programlara yöneliktir. Ne eklenmeli? çocukların televizyonun önünde geçirdikleri zaman miktarı, İnternet Tek başına ve bir yetişkinin gözetimi olmadan, sosyal ağlar, video oyunları, vb.

3. Mevcut hayat çılgınlıktır

Kişisel yaşamın tarzı ve ritmindeki değişim. Teknolojilerin ilerlemesine paralel olarak, yaşamın temposu, kişinin bir gün boyunca birçok etkinlik ve görev yapması gereken bir “kronometre” operasyonunun içselleştirilmesi şeklinde hız kazanmıştır. Aynı yazarın önerdiği "çocuk gündemi" denilen, okula devamsızlığı ders dışı etkinliklerin sonsuz bir listesiyle birleştirin ve yükümlülükler.


4. Aile modelinin serbestleştirilmesi

Aile yapısı değiştirildi önceki nesillere saygı. Bugün, tek ebeveynli, heteroseksüel, eşcinsel, önceki boşanmalardan elde edilen yeniden yapılandırılmış aileler vb. Görülmektedir. Çeşitlilik, neslin aldığı eğitim türünü etkileyen farklı aile organizasyonu biçimleri yaratmıştır.

Öte yandan, “dışsal” yaşamdan daha “içten” bir yaşam sürdürülmektedir: büyükanne ve büyükbabalar, amcalar, kuzenler vb. İle temaslar azalmıştır, çünkü ebeveynler ve çocuklar bunu yapmak için daha az zamana sahiptir ve bu nedenle birlikte yaşayan üyelere aile hayatı.

5. Sorumlulukların terk edilmesi

Bazı babaların / annelerin rolünün terk edilmesi, sevgi ya da sevginin örnekleminin, hediye ve maddi ödüller ile karıştırılmasının, teorik olarak ebeveynlere atfedileceği eğitimsel rol ile sınırsız izin ile birleştirilmesi (zaman, özveri, diyalog) aktif dinleme, destek, deneyimleri paylaşma, standartlar belirleme, kurallar ve limitler, öğretim değerleri, vb.).

6. Eğitim stillerinin sorgulanması

Aileler arasındaki eğitim farklılığı, izin veren, otoriter, ihmalkar, aşırı koruyucu, vb. Tarzların uygulanması arasında ayrım yapabilmektir. Ayrıca, aileler ve öğretmenler arasındaki farklılıklar da daha açık görünmektedir ve öğrenciye uygulanan olası yaptırımlar durumunda öğretme figürünün sorgulama veya güvensizlik ortamı yaratmaktadır.

Çocukluk ile ilgili yanlış kavram ve mitler

Bugün tutulan çocukların psikolojisi ile ilgili ana mitler bazılarıdır.

1. Psikolojik özcülük

Bazı ebeveynlerin “üstesinden gelmek” ile ilgili çocukların yanlış davranışları ile ilgili bir tür inanç vardır. çocukta içsel bir kötülük varlığı Bu sayede, saygı, isyan, meydan okuma ve itaatsizlik gibi davranışlarını yerine getirmeye yöneltiyor. Hiçbir şey gerçeklikten başka bir şey değildir.Gençliğin ve yetişkinliğin başlangıcına kadar (24-25 yıla kadar) birey, kendi davranışları hakkında derin bir akıl yürütmesine ya da olgun bir şekilde davranmasına izin veren tüm beyin yapılarının tam bir gelişimine sahip değildir. etik, medeni, empatik; Bu yapılar prefrontal korteks olarak bilinir.

Bu nedenle minör, varoluşunu bilinçli olarak gömmek için kendisine atfedilen o kapasiteye sahip değildir. ve önceden hazırlanmış ebeveynler, çünkü bu çağlarda çocuk belirli bir durumda doğru ya da uygun olanı çok iyi bilmiyor; bunu yapmayı öğreniyor Bu nedenle çocuğun “minyatürde bir yetişkin” gibi davranması gerektiğini düşünmek haksızlık olur; çocuk bir çocuk

2. Öğrenme kişiliği modellemez

Yukarıdakilerle ilgili olarak, çocuğun uygunsuz bir şekilde davrandığı sonucuna varmak doğru görünmüyor. çünkü "bu şekilde ortaya çıktı" .

Davranış için en sorumlu olanın, onu gerçekleştiren kişi olduğu ve daha sakin veya daha fazla “bireyleri” ayırt eden mizaçta bir farklılık olduğu doğrudur (ancak çocukluk ve ergenlik döneminde). Çocuk sürekli öğreniyor çevre davranış modellemesinde belirleyici bir rol sunar çocuğun

Böylelikle kişisel faktörler (içsel veya kişisel) ile bağlamdan türetilen faktörler (aile ve eğitim türü gibi dış faktörler) arasındaki etkileşim, çocukların nihayet sergiledikleri davranışların nedenleridir. Bu anlamda, farklı eğitim biçimleri (demokratik, otoriter, izin verici veya ihmalkâr) belirleyici bir etkiye sahiptir.

3. Sevginin fiyatı vardır

Bazı ebeveynlerin sıklıkla uyguladıkları bir diğer düşünce, düşünmenin mümkün olduğu gerçeğidir. Çocuklara maddi ödüller aracılığıyla sevgi duyguları yaratma Yukarıda tartışıldığı gibi. Görülenden farklı olarak, çocuklar ebeveynlerin çocukların mutabakatı bahanesine yatırım yaptığı paranın yarısı veya çeyreği ile eşit derecede mutludurlar.

Son on yılda yapılan çok sayıda görüşme ve tanıklığın araştırılması ve analizi, gençlerin somut maddi ödüllerden çok daha değerli olduğuna işaret etmektedir. Ebeveynlerinin günlük olarak onlara ayırdıkları zaman ve dikkat .

Aktif dinleme, diyalog, ortak karar verme, paylaşılan etkinlikler, zorluklardan önce empatik ve anlayışlı bir tutum Her iki kısımda da ortaya çıkabilen, vb., piyasadaki en son konsol modelini sunma gerçeğinden çok daha yüksek bir değere sahip olan yönlerdir.

Sonuç

Önceki satırların, bazı durumlarda, ebeveynlerin neden daha derinlemesine nedenleri anlamalarına yardımcı olabilecek bir yansıma kümesi olması amaçlanmıştır. senin küçük olanın davranışı beklenen değil . Belirtilen yanlış inançları analiz ederek, günlük çatışma durumları, empatik kapasitenin uygulanmasının hayati öneme sahip olabileceği alternatif yollarla çözülebilir.

Bibliyografik referanslar:

  • Urra, J. (2007). Küçük diktatör. Kitaplar küresi: Madrid.

Acayip Sebeplerle Hapsi Boylayan 7 Çocuk (Mart 2024).


İlgili Makaleler