yes, therapy helps!
Dernek teorisi: yazarları ve psikolojik katkıları

Dernek teorisi: yazarları ve psikolojik katkıları

Mart 3, 2024

Dernek kapasitesi Öğrenme geldiğinde temeldir. Olayları bağlayabildiğimiz için belirli uyaranlara tanıyabilir ve tepki verebiliriz.

Belli bir kokuyu alıyor ve en sevdiğimiz yemeğin bizi beklediğini düşünerek tükürüyoruz. Önceki deneyimlerimizde saatlerce kusmamızı sağlayan bir yemekten uzaklaşıyoruz.

Birisi bize belli bir şekilde bakıyor ve biz onun kızgın olduğunu ya da bize çekildiğini görüyoruz. Dernekçi öğrenme kuramı Davranışçılığın temeli ve sayısız psikolojik okul ve tekniklerin bu temelinden yola çıkarak, bu şekilde tepki verdiğimiz, fenomeni ve durumları birbirine bağlayabildiğimiz, bu dernek öğrenmeyi ve edinebildiğimiz için verilir.


Dernek Teorisi Nedir?

Aristotelian katkılarına ve Locke ve Hume gibi çok sayıda filozofa dayanarak, bu teori David Hartley ve John Stuart Mill tarafından geliştirilecek Tüm bilincin, duyulardan yakalanan uyaran ve elementlerin birleşiminin bir sonucu olduğunu ileri süren kişi. Böylece, zihinsel süreçler, çevrenin uyaranlarını birbirine bağladığımız bir dizi yasaya dayalı olarak sürekli olarak üretilir.

Basit ve genel bir şekilde, dernekçi teori, bilginin tecrübe ile elde edildiğini öne süren, uyaranla varlığın ve etkileşimin mekanik olarak ürettiği ve bir dizi ne zaman gerçekleştiğine dair hisleri birleştiren olarak özetlenebilir. Dernek yasaları olarak bilinen temel gereksinimler . Yeni çağrışımlar eklendikçe, düşünce ve davranışlar giderek karmaşıklaşır ve insan performansı fenomenler arasındaki bağları öğrenmeye dayanarak açıklanabilir.


Ancak, bu teori, pek çok deney ve deneysel test yoluyla, davranışçılığın gelişine kadar sadece felsefi olarak düşünülebilir. Dernekçiliği bilimsel teoriye yükselttiler .

Derneğin yasaları

Dernekçi teori, farklı uyaranları veya fenomenleri bağlarken veya ilişkilendirirken, bir dizi içimizde bizlere empoze edilen evrensel kurallar . Derneğin ana kanunları aşağıdaki gibidir; ancak daha sonra, dernekçilik ve davranışçılıktan çalışan çeşitli yazarlar tarafından gözden geçirilip yeniden işlenecektir.

1. Zıtlık kanunu

Başlangıçta, bitişiklik yasasına göre iki olay veya uyaran ilişkilidir. zaman ve mekanda çok yakın olduklarında . Zaman ve sistematik bir çalışma ile, bu yasa, bu uyaranların zihinsel temsiliyetinin, zihnimizde fiziksel bir yakınlık belirtmeksizin birlikte ya da aklımızda ortaya çıkması gerekliliğine değinmektedir.


2. Benzerlik kanunu

Dernek teorisi için iki uyaran benzer zihinsel temsilleri aktive ettiğinde veya ortak özelliklere sahip oldukları için, bu benzerlikten birbirine bağlı olma olasılıkları daha yüksektir.

3. Kontrast Yasası

İki uyarıcı da ilişkili olacak tamamen tersi ise Çünkü aynı kalitede bir kontrastın varlığını algılar.

4. Frekans kanunu

En çok tekrarlanan olaylar arasındaki bağlantılar Bu olaylar veya uyaranlar arasındaki ilişkiyi güçlendirmek için daha sık saklanmaya eğilimlidir.

5. Recencia yasası

Geri çekilme yasasına göre, Her iki uyaran arasında daha yakın ve daha az geçici mesafe var. Bunlar arasında kurulan bağlantı daha güçlü olacaktır.

6. Etki kanunu

Bu yasa Edward Thorndike tarafından davranışsal davranışın temeli olarak (daha sonra B. F. Skinner tarafından düzenleyici koşullandırma olarak adlandırılmıştır) davranış ve davranışları açıklamak için formüle edilmiştir.

Söz konusu kanuna göre, bir konu tarafından verilen cevaplar güçlendirici sonuçlarla çelişki ilişkilerini sürdürmek Bu tepkiyi üreten orijinal uyaranla büyük bir güçle ilişkilendirilecek ve tekrarlanma olasılıklarını arttıracaklardır. Bu cevabı mütemadiyen sonuçları takip ederse, uyaranla olan bağ, cevabın daha az sıklıkla yapılmasına neden olacaktır (başlangıçta dernek daha küçük olduğu için daha sonra bunun düzeltilmesi gerektiği önerilmiştir).

Davranışçılık ve uyaranlar arasındaki ilişki

Dernek kuramı, gözlemlenebilir şeyden bilimsel formun insan davranışını araştırmak gibi davranan davranışçılığın temel direklerinden biri olacak zamanla gerçekleşecekti.Davranışsallık, insan davranışları çalışmalarında zihinsel süreçleri göz ardı etmese de, doğrudan gözlemlenemediğinden, bu akım, insan ruhunun yorumlanmasında yeni yollar için, hem başarılarından hem de sınırlamalarından ortaya çıkan diğer okullar ve paradigmalarla bir temel oluşturmuştur. Temel teknik ve inançlarının bir parçasını bütünleştirir.

Davranışçılık, dernek kuramını temel olarak kullanır. iki bitişik uyarana maruz kalma, aralarında bir bağlantı oluşturur . Bir uyaran organizma üzerinde bir etki oluşturuyorsa, bu uyarıma spesifik bir cevap üretilecektir. Buna ek olarak, bir etkinin oluştuğu ana veya o ana yakın bir ikinci uyaran ortaya çıkarsa, bu uyaran, benzer bir tepki üreten ilk, sona erecek şekilde bağlanır.

Davranış tarihi boyunca, evrim geçirdi, çoğunlukla birliktelik teorisine dayanan farklı bakış açıları geliştirdi. En iyi bilinen ve en önemlilerinden bazıları klasik koşullandırma ve yürütücü koşullandırmadır.

Klasik klima

Pavlovian koşullandırma olarak da bilinir Bu bakış açısı organizmanın çeşitli uyaranları birbiriyle ilişkilendirebileceğini düşünmektedir. Bazı uyaranlar, bireyde, acı ya da zevk gibi, ona fizyolojik bir cevap üreten, doğrudan bir tepkiye neden olabilir.

Dernekçi teori ile örtüşen, klasik iklimlendirme, iki uyaranın şarta bağlı sunumunun, onların ilişkili olmalarına neden olduğunu düşünmektedir. Örneğin, besin varlığı (koşulsuz bir uyaran doğrudan bir yanıtı provoke ettiği için) salivasyon (koşulsuz cevap) üretir.

Her ne zaman bize yiyecek getirirlerse, bir zil çalma gibi bir etki üretmeyecek bir uyaran ortaya çıkar, zilin çanak çömleğinin gelişini anladığını düşünerek sona ereriz ve bunun basit sesine saldıracağız. İkinci uyarana (nötr uyaranın şartlı hale getirilmesi) yanıtımız. Bu koşullama sayesinde uyaranlar ve ilişkilerini öğreniyoruz.

Çalışma koşullandırma

Klasik iklimlendirme, uyaranlar arasındaki ilişkileri açıklamaya hizmet edebilir, ancak uyaranlar pasif olarak insan davranışlarını yakalasa bile büyük ölçüde eylemlerimizin sonuçları tarafından motive .

Bu anlamda, koşullandırıcı koşullandırma, bireyin eylemlerinin sonuçlarıyla ne yaptığını ilişkilendirerek öğrendiğini belirtmek için ilişki teorisine dayanmaya devam eder. Bazı uyarımlara uygulanacak cevabı öğrenirsiniz.

Bu şekilde, nasıl hareket ettiğimiz, sonuçlarına bağlıdır . Eğer bir eylemi gerçekleştirmemiz bize olumlu bir uyaran verirse veya olumsuz olanı ortadan kaldırır ya da ortadan kaldırırsa, davranışlarımız güçlendirilir ve daha sık gerçekleştirilir, eğer belli bir şekilde davranmak zarar verirse ya da bir nurulanmanın ortadan kaldırılması halinde bu sonuçları bir ceza olarak göreceğiz. hareket ettiğimiz sıklığı azaltma eğiliminde olduğumuz şeyle.

Birleştirici öğrenme

Özellikle davranışçılıktan gelen dernekçi teori, eğitim alanında büyük sıklıkta uygulanmaktadır. Bunun nedeni, Dernek Anlayışını, belirli deneyimlerin deneyiminden kaynaklanan davranış, tutum veya düşüncenin değişmesidir.

Birleştirici öğrenme, bir konunun sahip olduğu süreç olarak anlaşılır. Gözlemden iki somut olgu arasındaki ilişkiyi algılamak . Bu ilişkiler, diğer fenomenlere göre ayırımcı olsa da, benzer uyaranlara genellenebilir. Başka bir deyişle, yakalanan ilişki, orijinal durumla benzerlik ilişkileri olmadığı sürece, başka bir uyarım türüyle gözlemlenmeyen iki olay arasında spesifiktir.

Bu öğrenme sürecinde konu esas olarak pasiftir, uyaranlar arasındaki ilişkiyi ve söz konusu olayların özelliklerine bağlı olarak yoğunluğunu yakalar. Zihinsel süreçlerin, derneklerin gerçekleştirilmesi için çok alakası vardır, gerçekliğin algılanması süreci daha uygun olur.

İlişkisel öğrenme çok yararlı olsa da Mekanik davranışların öğrenilmesinde Bu tür öğrenme, elde edilen bilgi veya becerilerin, önceki deneyimleri veya öğrenmeye aracılık edebilen farklı bilişsel süreçleri dikkate almadığı dezavantajına sahiptir. Konu, bireyin şimdi öğrendiği şeyi bir öncekiyle ilişkilendiremediği tamamen bağlamsallaştırılmamış bir bilgi edinir.

Öğrencinin neyi öğrendiğini ve öğrenilecek içeriğe ve öğrenme sürecinin kendisine bir anlam vermesine izin vermeden, tekrarlama yoluyla öğrenilir. Dernekçi teori için özne, intrasetik yönleri dikkate almayan dış uyarımı alma ve elde tutma ile sınırlı pasif bir varlıktır. motivasyon veya beklentiler gibi Farklı insanların farklı bakış açıları veya aynı durumdaki becerilerine sahip olabileceği perspektifinden hareket etmenin yanı sıra.


Varoluşçuluk Nedir? (Soru ve Cevaplar) (Mart 2024).


İlgili Makaleler