Anomia: açıklama, nedenleri, belirtileri ve tedavisi
“Neydi ... ... çorba veya krema yediğimizde, o kadar ucunda yuvarladık?” . Çoğu insanın aklına gelen kelime "kaşık" dır.
Bu bir isimdir, belirli bir kavramı ifade eden, soruyu sormuş olan kişinin bildiği, ancak erişemediği bir etikettir. Ve genellikle anlık bir atlayış olsa da, bazen bireyin şeylerin adını hatırlamadığı sık rastlanan bir olay ile karşı karşıyayız. Bu anomi denilen dil bozukluğu hakkında .
Anomia: tanımı ve semptomları
Anomie kavramı, bir nesne veya kavramın isimlendirilmesindeki zorlukların varlığına işaret eder. Yani, belirttiğimiz adı veya etiketi erişmek veya üretmek. Birçok durumda ortaya çıkabilen bir problemdir, bazı durumlarda bir atlayıştan önce veya yaşlanma sırasında normal olan bir şey olmakta, diğerlerinde ise az ya da çok önemli bir değişikliğin belirtisi olabilir. Zorluk, isimler, sıfatlar veya zarflarla ilgili sorunların daha sık olması nedeniyle, adların kullanımıdır.
Genel olarak, anomisi olan kişi, alıcının mesajının ne söylemeye çalıştığını anlamasını sağlamak için, söz konusu nesnenin ne amaçla kullanıldığı, söz konusu durum ya da olay sırasında ne olduğu ya da ne olduğu gibi, anlamsal anahtarlar kullanılarak çevrelemeyi kullanma eğilimindedir. . Aynı zamanda zaman kazanmak için ifadeler ve ifadelerin kullanılması ya da zorlukları olan kavramı içeren daha genel kategoriler ("köpek" ismine erişemiyorlarsa, örneğin "hayvansal" diyebilir) yaygındır.
Sıklıkla anomisi olan hastalar ve özneler, rahatsızlık veya endişeyle yaşayabilme eğilimindedirler. Çünkü bunların çoğu, onu temsil etmenin bir yolunu bulmamalarına rağmen, söylemek istedikleri şeylerin tamamen farkındadırlar.
Anomi türleri
Anominin bir bütün olarak düşünülmesine rağmen, gerçek şu ki, hatırlanmamasına veya belirli bir ismin verilebilmesine yol açabilecek çeşitli yönler vardır. Üç ana tip anomie öne çıkıyor.
1. Lexical anomia
En saf ve en bilinen anemi formu Başarısız olan şey, ne ifade ettiği açıkça bilmesine rağmen kelimeye erişim yeteneğidir. . Kelimeyi nasıl telaffuz edeceğini ya da hangi kavramdan bahsettiğini bilmemesi değil, fikrinin kendisini temsil etmemesidir. Giriş örneğine karşılık gelen anomie türüdür.
2. Fonolojik anomi
Bu tür bir anomi, hangi kavramı kullanmak istediğinizi ve isminizin ne olduğunu bilmesine rağmen oluşur. Özne, temsili fonetik düzeyde temsil edememekte, ne söyleyeceğimi bilmemekle birlikte, fonetik düzeyde temsil edememektedir. Broca'da olduğu gibi, dil üretiminin değiştirildiği afazlarda sık görülür.
3. Semantik anomi
Bu tür anomisteki problem, kavramsallaştırma, mevcut bilişsel ve hafıza problemleri olduğunda ortaya çıkar. . Kelimeleri telaffuz edemediği ya da bir kavram için doğru etiketi bulamadığı, ancak onu tanımlayamadığı anlamına gelmez.
Afazlarda anomi
Anomie, birçok afazide, beyin hasarının neden olduğu dili üretme ve / veya anlama yeteneğinde meydana gelen değişiklikler ve kayıplarda görülen yaygın bir semptomdur.
Bununla birlikte, genellikle farklı afazi türlerinde ortaya çıkan çoklu belirtilerden biri olmasına rağmen, başka bir dil değişikliği olmaksızın ortaya çıkarsa, sözde anomik afaziyi oluşturabilir. Bu tür afazi, kişinin dili akıcı olduğu için karakterize edilir. dilin anlaşılmasında zorluklar yoktur ve aynı kelimeleri tekrar etmeleri istenirse zorluk çekmeden yapar. Yani sadece algılanabilir değişiklik anomidir.
Anomik afazi aynı zamanda, onları ayıran nüanslar olsa da, Luria tarafından önerilen sınıflamanın semantik afazisine karşılık gelir. Bu durumda söz konusu kelimeyi adlandırma ve bulma yeteneği, konu farklı seçenekler arasında seçim yapamadığından, karmaşık ilişkileri mantıksal düzeyde anlama zorluğu gibi diğer problemleri sunabildiği için değiştirilir.
Özellikle anomi ile bağlantılı bir başka afazi türü de, akustik-amnezik semantik afazidir, ki burada söz konusu kelimeyi kullanmak istediği fonetik formu hatırlamamaktadır. Söylendiği gibi değil, aynı zamanda sözcük dizisini saklarken ve kopyalarken problemleri de ortaya çıkarır.
Bağlamlar ve görünüş nedenleri
Anomie klinik olarak değil, birden çok bağlamda görünebilir. Örneğin, dilin aşırı fenomeninde, bir problem kelimeyi hatırlamakta zorluk çekiyor olsa da, problem dilden ziyade bir anıdır (sözlüksel bir olgudan önce gelirdik).Ayrıca yaşla birlikte, beynin yaşlanmasına bağlı olarak belirli bir anomi çekmesi sık görülür.
Klinik olarak anomiler çok sayıda zihinsel ve organik bozuklukta ortaya çıkabilir. Beynin dil ile bağlantılı farklı bölgelerindeki lezyonların varlığı özellikle önemlidir. Anomie ile en ilgili olanı, 37 ile 39 arasında (açısal dönüş dahil) ve parieto-temporo-oksipital bölgenin diğer üçüncül birleşim bölgesi olan Broca bölgeleridir. Benzer şekilde, eğer problem formülasyonda ya da konseptin seçiminde bulunursa, frontal lobun büyük bir etkisi de vardır.
Travmatik beyin yaralanmaları ve serebrovasküler kazalarda bu yaralanmalar ve değişiklikler sık görülür. . Alzheimer ya da semantik demans gibi bazı frontotemporal gibi demanslarda da sık görülür.
tedavi
Hafif bir atışın olmadığı ama gerçekten anomik bir konu olmadığı durumlarda Uygulanacak tedavi, sorunun nerede olduğu konusunda büyük ölçüde değişecektir. Her durumda rehabilitasyon, konuşma terapisinin kullanımı yoluyla dil terapisinin rolünün vurgulanacağı multidisipliner bir bakış açısından istenmektedir. Diğer durumlarda, özellikle demans türevlerinde, mesleki terapi çok yararlı olabilir.
Uygulanacak faaliyetler arasında, semantik anomik olgularda farklı kelimelerin eş anlamlı olup olmadığına karar vermeleri gereken çizimler ve kelimeler ya da görevler arasında eşleştirme görevlerinin başarılı olduğu ve saf ya da sözcüksel anomilerdeki görevlerin hangi fonetik ipuçları, yanı sıra priming (önce kelime sunulan ve daha sonra kavram veya elemanın çizim), kelime ve / veya cümle veya tekerlemeler nesil tamamlamak için görevler kullanılabilir. Fonolojik anomali durumunda, yüksek sesle okuma, taklit ve tekrarlama görevleri genellikle yararlıdır. .
Bibliyografik referanslar:
- Castejón, L. ve Cuetos, F. (2006). Anominin çok boyutlu bir bakış açısıyla rehabilitasyonu. Konuşma Terapisi Dergisi, Fen Bilimleri ve Odyoloji 26 (2); 101-114.
- Cuetos, F. (2003). Anomia: Kelimeleri hatırlama zorluğu. Madrid: TEA Editions.
- Santos, J.L. (2012). Psikopatoloji. CEDE Hazırlık Kılavuzu PIR, 01. CEDE. Madrid.
