Ergenlik medyası: içinde meydana gelen özellikler ve değişiklikler

Nisan 1, 2024

Ortalama ergenlik geçirdiğimiz alt adımlardan biridir. çocukluktan sonra ve yetişkinlikten önce insanlar. Kimlik gibi karmaşık psikolojik süreçlerin gelişimi için çok önemli olan bir aşamadır ve biyolojik ve sosyal düzeyde önemli değişikliklerin meydana geldiği bir dönemin kendisini ele alır.

Aşağıda ergenliğin aşamalarının neler olduğunu ve ortalama ergenliğin nasıl karakterize edildiğini göreceğiz.

İlgili makale: "İnsanların yaşamının 9 aşaması"

Ergenlik nedir?

Ergenlik, insan yaşam döngüsünün aşamalarından biridir. Tarafından karakterize edilir psikolojik, biyolojik ve sosyal düzeylerde önemli değişiklikler çocukluk dönemini takip eden ve yetişkinlik döneminden önce gelen bir evre olarak kabul edilir, bu yüzden herhangi bir kişi için en geniş ve en önemli anlardan biridir.

Psikolog ve Ergenlik ve Gençlik Programları ve Politikaları Uluslararası Danışmanı Dina Krauskopof (1999), ergenliğin 10 ila 20 yaş arası olduğunu söyler. Bir geçiş sürecinden çok, insan gelişimindeki farklı farklı yönleri işaret eden, kendini psikososyal düzeyde ve cinsel gelişmede önemli dönüşümler olarak gösteren bir aşamadır.

Ayrıca, Bu dönemde gerçekleşen süreçlerden biri bireyselleşmedir. Çünkü kişisel ve toplumsal tanımlamaya, keşfe, aile ortamının farklılaşmasına, aidiyet arayışına ve yaşam duygusunun inşasına katkıda bulunduğu için.

Aynı araştırmacı tarafından yapılan analizlere, orta ergenliğin temel özelliklerini ve bu dönemin diğer alt evreleriyle olan farklılıklarını tanımlamaya devam edeceğiz.

Belki ilgileniyorsunuz: "Bireyim: ne ve Carl Jung'a göre 5 aşaması"

Bu gelişim aşamasının aşamaları

Anlayışlarını kolaylaştırmaya yönelik bir girişimde ergenlik, ergenlik dönemi olan pubertal dönem veya ergenlik dönemleri olan farklı alt aşamalara ayrılmıştır; ortalama ergenlik ve son olarak, ergenlik döneminin geç ergenliği veya son aşaması. Her biri aşağıdaki yaşlara karşılık gelir :

Erken ergenlik, 10 ila 13 yaş arası.
Ortalama ergenlik, 14 ila 16 yaş arası.
Son aşama, 17 ila 19 yaş arası.

Bu aşamalardan ilki, bakıcılar ve akranları olan farklı bir vücut tarafından karakterize edilir, bu nedenle vücut şemasının yeniden düzenlenmesi ve bununla ilgili önemli bir endişe gerektirir.

Aksine, ikinci aşamada aile grubunun ve çiftlerin sosyal bir farklılaşması önemli bir teyit gerektirir. Bu tekrar teyit bireysel düzeyde, ancak dış tanıma ile yakın bir şekilde gerçekleşir.

Son olarak, üçüncü aşamada, projelerin geliştirilmesine, sosyal alternatiflerin araştırılmasına ve ilgili grupların araştırılmasına dayanmaktadır.

Ergenlik ortalaması: genel özellikler

Daha önce de belirtildiği gibi, ortalama ergenlik endişesi ile karakterizedir. Hem kişisel hem de dışsal tanınırlığı uzlaştırmak . Birinci aşama tanıma, fiziksel veya fiziksel keşfe dayanırken, ikinci aşamada, duygusal bağlar arayışında ve akran grubunun kabulünde kendini gösteren özel bir psikolojik kaygı vardır.

Yukarıdakiler nedeniyle, ana referans grubu ve hatta psikolojik güvenlik, aile çekirdeği olmayı bırakmaktadır. arkadaşlarıyla dost ya da duygusal bağlara odaklanmaya başlar .

Bu, özerkliğin, bireysel sorumluluğun ve kimliğin gelişmesinin yanı sıra, dünyanın daha geniş vizyonları oluşturulmasına olanak veren sembolizasyon, genelleme ve soyutlama gibi karmaşık bilişsel süreçlerin gelişiminde temel olan bir süreçtir.

Aynı şekilde, bu aşamada kaygıların iyi bir kısmının temelini oluşturmaktadır. duygusal ilişkiler genellikle bu aşamada birleşmeye başlar Paylaşılan deneyimler ve ilgi alanları etrafında.

Son olarak, nesiller arası ilişkiler kilit bir unsurdur, çünkü tanımlama sürecinin Kendileri ve farklı grupların üyeleri arasında tamamlayıcı veya antagonistik farklılıklar kurmak .

Bazı psikososyal unsurlar

Özellikle psikososyal ölçekte ergenlik dönemini besleyen bazı unsurların altını özetliyoruz. Krauskopof'a (1999) göre, ortalama ergenlik, temelde aşağıda göreceğimiz bazı unsurları içeren kişisel-sosyal olumlama endişesi ile karakterize edilir:

Aile grubunun farklılaşması.
İstenen çocuğun kaybı için ebeveyn yasını.
Cinsel ve sosyal çekiciliği doğrulamak arzusu .
Cinsel dürtülerin aciliyeti.
Kişisel yeteneklerin araştırılması.
Sosyal hakkında endişe ve yeni aktiviteler için.
Önceki pozisyonların sorgulanması.

Nöronal, bilişsel ve psikolojik olgunlaşmanın özellikleri

Söylediğimiz gibi, ergenlik, biyolojik düzeydeki değişimlerin psikolojik ve sosyal olarak tezahür etmesiyle karakterizedir. Dünya Sağlık Örgütü'ne (2010) göre, özellikle ergenlik döneminde meydana gelen nörolojik, bilişsel ve psikolojik gelişim ile ilgili bazı değişiklikler şunlardır:

Prefrontal korteksin büyümesi Sosyal problemler ve problemleri çözme becerilerinin gelişimi ile ilgili olan.
Soyut düşüncenin gelişimi gibi bilişsel beceriler (stres durumları altında somut bir düşünce olmasına rağmen); ve kendileri için özel bir endişeyle birlikte eylemlerin sonuçlarının daha iyi anlaşılması.
Vücut imajının gelişimi .
Uygulanabilir ya da mantıksız projelerin geliştirilmesi.
Önemli yetkilendirme duygusu.

Yaşamın bu evresiyle ilişkili sosyal faktörler

Yukarıdakilerin hepsine göre, ergenliğin tüm insanların geçtiği bir dönem olarak kabul edilebildiği, özel gelişimi ve kendine özgü özellikleri değişebilir Sizi çevreleyen kültürel unsurlara göre.

Böylelikle, ergenliğin bazı insanlar tarafından bir şekilde ve diğer insanlar tarafından çok farklı şekillerde etkilenebileceği tarihsel ve sosyal faktörler vardır.

Bu unsurlar, örneğin, küreselleşmenin ürettiği toplumsal değişimler olabilir, burada kültürel değişim için bir talep vardır, ancak sosyo-ekonomik kutuplar vurgulanır.

Diğer bir unsur, sosyal ilişkilerin içinden geçtiği modernleşme ve hızlı teknolojik gelişmedir. ergenlerin kimlik yapısı ; Bu mesele, yaşam beklentisindeki artış ve dolayısıyla bu gelişim aşamasının olası bir uzaması ile birleşmiştir.

Son olarak, nesiller arasındaki bilgi ve kuşaklar arası uçurum nedeniyle, ergenliğin özlemleri, aile beklentilerinden ve hatta eğitim sisteminden farklı olma eğilimindedir, ki bu da bağlantılar için yeni iletişim ihtiyaçları yaratır.

Bibliyografik referanslar:

Ergen Gelişiminin Aşamaları (2010). Dünya Sağlık Örgütü. 28 Ağustos 2018'de alındı. //Apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php adresinden ulaşılabilir.
Krauskopof, D. (1999). Ergenlikte psikolojik gelişim: Değişim zamanında dönüşümler. Ergenlik ve Sağlık, 1 (2): Çevrimiçi Sürümü. 28 Ağustos 2018'de alındı. //Www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004 adresinde bulunabilir.